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家庭教育观念不一致对孩子的影响

家庭教育观念不一致我认为最少有四个方面:家庭和学校、家庭成员之间、家长本人前后、家庭、学校和社会。但无论是哪个方面,对孩子的影响肯定是消极的。而且,这种无形的影响,远比我们想象的要严重。为此,我以自己的见解简单说一说家庭教育观念不一致对孩子的影响。

首先,家庭教育和学校教育观念不统一,要求不一致,学校和家庭的教育就会相互抵触、相互抵消,从而大大削弱学校教育的作用。不仅如此,如果学校教育是一套,而家庭教育是另一套的话,久而久之,孩子无所适从。还会养成孩子的两面习惯,阴一套,阳一套,形成不良的品德。有的孩子撒谎的毛病就是这样形成的。学校的教育和要求,孩子不能不服从;家长的教育和要求,孩子也不能不服从,那怎么办呢?最秒的办法就是当老师的面一套,当家长的面是另一套。

因此当对孩子的影响主要在于引发孩子的一些情绪状态以及行为表现,比如:迷茫、沮丧(我该听谁的),自责、痛苦(是我造成这样的矛盾),窃喜(没人管教我了),投机取巧(靠向对自己有利的一方),等等。

第二,在家庭教育中,所有长者,所有成年人都是孩子的教育者,人人都有教育的责任。不仅是父亲,也不仅是母亲,爷爷奶奶、姥姥姥爷都是教育者,就连哥哥或姐姐都会给孩子带来不同的教育影响。家庭成员在家里的地位是平等的,在孩子的教育上都有发言权,但个人的教育观念、方法和对孩子的要求则往往很不相同,会给家庭教育带来很大的困难。家庭教育不一致,孩子好的行为习惯就难以养成,正确的意见孩子就难以接受。因为,正确的东西往往是从长远利益考虑的,而孩子不懂这一点,只知道能满足当前需要的意见,就是好的,就是对的。

因此,家庭成员间的观念不一致(尤其是父母双方之间),或者父母的自我内部分歧,若转变成强烈的矛盾冲突,容易让孩子的内在产生矛盾。一位时常在两种教育方法之间摇摆的家长,比如,严厉了觉得孩子很可怜,于是变得温和;温和了又担心溺爱孩子,又变得严厉。孩子不清楚父母到底是怎样的,自己到底该怎样做,内在产生矛盾,甚至是引发精神分裂。

说到这里,你是否已经了解到了家庭教育观念不一致对孩子的影响了呢?其实解决这一问题,我的建议是尊重彼此的“不一致”,并探讨出教育孩子时的“一致”,爱孩子就为孩子而做些改变。

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