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八十年代的老留学生为什么会忠告国人:不建议家长在孩子大学未毕业之前出国留学?

八十年代的老留学生为什么会忠告国人:不建议家长在孩子大学未毕业之前出国留学?

八十年代的老留学生为什么会忠告国人:不建议家长在孩子大学未毕业之前出国留学?

热门回答

讨论问题,要立足现实。

国内教育的实际情况是,青少年在大学阶段才有机会有点闲暇观察社会,体验生活,所以在应对社会生活能力方面,中国的中学生总体上远不如欧美的同龄人。谁要是拿谁谁谁的个例来夜郎自大一下,那真是眛着良心说瞎话!

这才是老留学生那样说的原因和真实理由。




无非是因为没学会死记硬背,没学会在大学混四年,白天睡觉晚上打游戏,觉得不可思议




个人以为,教育孩子这个问题不能千篇一律去看待,每个孩子有每个孩子的特点,如何教育引导需要家长有的放矢。我永远坚信一条“适合的就是对的,就是最好的”。




只能说是各有所长。国内压力山大,但是孩子学的东西多,竞争力十足。但是也存在压力过大,压抑了孩子的主观能动性,等等。




说得对。问题是这些人的孩子,大多考不上大学,咋能大学毕业呢!




要是站在知识的获取上,国内基础教育是不错,大量记忆背诵反复训练做题,强化训练考试,可是人的三观,人文的环境,身体发育,自主学习的氛围,独立思考,这些都难以达到,是学校机制,老师的素养造成的。还是看家长要什么吧,想给孩子什么样的环境,不能一概而论,什么环境都能让人成长,没有严格的分界线要多大出国。




从空间来说,有个原则是由近及远。如果条件允许,我主张上幼儿园前父母自己带孩子,高中之前在家附近学校就读,勿在校寄宿。父母帮助打好做人基础,并过渡好青春期。高中大学可以寄宿,要独立,但是在国内,接受自己的文化传统薰淘。由己才及人,而且我们的传统文化应该是值得骄傲的。在这个基础上,可以出去借鉴其他国家文化,或者学习一些先进的科技。否则就是为他人做嫁衣了!?




西方国家教育发达的根本基础是他们的幼儿园中小学基础工作做的好,大学之前对幼儿及少年的全面发展用心良苦,全方位的素质培养非常非常重要,他们看重的决不仅仅是数学语文等等考试分数。由于基础教育做的好,才为大学及以后的发展做了最合理的铺垫。想想看,一个完全失败的基础教育能够支撑起发达的高等教育?反过来,一个貌似相当成功的中小学基础教育怎么到了大学以后就再也没有后劲了?逻辑上说得通吗?以应试教育的眼光看待西方国家中小学基础教育是愚蠢的。




如果孩子在三观未形成的年龄脱离你去国外读书,那么等孩子教育成人后,你一定会感到你很难与这孩子沟通了。甚至你会怀疑当初你送他出国学习的主意是否正确。




我觉得孩子初中毕业可以出国,相对可以更好的学习多一门语言。但首先得看孩子的独立性强不强,自己是否有意愿出国。




三观未定型,很容易被同化。然后父母和小孩交流就会困难,思维不在一条道上。




他们都把自己孩子送出国读书,他们没那么高尚。

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