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初二下半学期跟不上了,该怎么补救呢?

初二下半学期跟不上了,该怎么补救呢?

初二下半学期跟不上了,该怎么补救呢?

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初二学业难度加大了,进度也快,先帮助孩子分析一下原因,有针对性的解决,也可以咨询一下老师,我身边有给孩子请一对一辅导老师的,目前看效果有限,还是先了解孩子,调整学习方法,端正态度,再辅以其他




一对一慢慢的能够把成绩提上来




主要看因为什么原因跟不上,如果孩子认真学习了还跟不上,那就要找人指导了,如果是孩子不爱学习跟不上,就要从孩子思想上着手,引导孩子认真学习,再跟不上,就要找老师单独指导了。




数学把课本的内容吃透,例题课后练习都重过一遍,不懂的问老师,中考一般课本为主,英语单词一定要熟记,课文背诵很重要,语法跟阅读可以买练习册,可以选同步的,不会不懂的一定要问,多鼓励孩子并跟学校任课老师及时沟通,让孩子知道你们都在帮他,给他力量~




初二下学期跟不上了,首先你得找出跟不上的原因呀!是孩子自身智力原因还是外在的原因,如早恋,青春期,或者是心里出了问题。找出问题所在,然后对症下药才事半功倍。初中的知识还不是那么难,如果前期孩子都能跟上,初二突然掉成绩,家长一定要重视孩子学习以外的动态了!尤其是女孩子,她们这时处于敏感期。

总之孩子初二跟不上,家长千万不要急躁责骂,一定要寻找原因,及时和老师沟通,和老师一起帮助孩子,让孩子在平和、平等的境况中平稳的回到正常的学习状态!如果方法不当,当误的不仅是成绩,孩子的身心健康出了问题就更糟糕了!




一看学习态度。如果原来学习一直还可以,从初二下半学期突然开始跟不上了,那首先要从学习态度上找原因,看是不是厌学了、早恋了,还是家庭情况出现了重大变化影响孩子的情绪了等等。如果是态度上出现了问题,找出原因,把思想问题解决了,学习问题应该会很快恢复正常。

二看学习潜质。学习还是需要有一定潜质的,要不然为什么有的农村家庭的孩子边上学边干农活还能考上好大学?就是这么个道理。如果在初二以前都是靠培优、死学苦学、强制灌输才能勉强跟上,那么随着进入初二下学期,学习内容的难度逐步加大,孩子的学习就会越来越吃力,出现跟不上的问题,如果是这种情况,尽力就行,不要勉强孩子,毕竟不是每个孩子只要努力就能实现梦想的。

三看学习方法。进入初二下学期后,重难点内容明显增多,难度明显增大,如果不及时调整学习方法,还按原来的方法按步就班,掉队就不足为奇了。比如,原来每晚9.30睡觉,现在还是9.30睡觉,那学习难度增大了,需要时间去多复习学过的知识点,需要加大刷题量来巩固学习效果,这都需要时间,所以需要对以前的习惯作出对应改变和调整。

总而言之,先要找准跟不上的原因,才能对症下药的去找到解决的办法。




现在就看你决心多大了,你的时间不多了。

你的目标在多少,你想去哪个高中,你的人生目标是什么?

这么一点让人有点灵魂三问感觉。

你是谁?你是一个学年排名XXX的学生

你要去哪里?你要去学年那个位置

你怎么去?你怎么才能去到那个位置

Everythingispossible.(“一切皆有可能”)

只要你想,只要你付出,只要你拼命,只要你认识到,必须如此,相信自己,就能做到,

人生会有许多次机会,给你证明自已有多强大,不畏将来,你才能改变。

这些是说给学生听的,一场战争的开始,宣战是必须,提士气,振精神。

能不能行这很重要,中国人就是有骨气,中国人的后代就是不能放弃。

下面更重要了,具体怎么办。

数学,语文,英语,选一个科目相对其他科目最有机会提升分数,

全力出击,这是一场你其他科目是否有机会的试练,

一定要提上来,信心就是这么建立起来的,通过一科树立孩子的信心,同时也树立家长的信心。

其他科目分析试卷,研究原因

问题出在哪里,亡羊补牢,为时不晚,但是你得补,真心补,破釜沉舟地补。

有钱一对一,没有钱就先找班主任,咨询办法,问题原因,制定措施,一个洞一个洞的补,

找所有能找到的熟人,给孩子补课。

每次考试都要找到孩子闪光点,进行表扬。总结归纳,查缺补漏。

制定一个能达到的目标,不要指望从1000名一下跳到前100,你孩子就是神童,

别人家的一步一个脚印走到现在,也不是木头桩子,等你家的小爷跳过去

因为前几年你家这位爷过得太舒服,江湖就是这样,梁朝伟也说过:“出来混,早晚是要还的”

其过程的艰辛,非一般人能受的,此处省掉1000字,

初中的知识不难,你家现在要做得太多,时间短,任务重,学习方法,就必须提上来,省时间,见效快

尤为重要




如果有条件赶快找家教进行一对一补课。有经验的老师通过做题就知道孩子在哪方面有欠缺。

另外,让孩子自己总结错题,每科准备一个错题本。在学校的时候,抓紧时间问老师,问同学。语文,英语等,需要背的知识家长可以帮着检查默写。理科的概念和公式要记牢。那是做题的依据。

如果不及时查漏补缺,不会的知识就会越积累越多。到了初三再加上化学这门课,那就更有压力了。

另外,家长不要责备孩子。认真分析孩子跟不上的原因。主动与孩子的班主任多联系,咨询一下孩子的在校表现。有时间到学校见见各科老师,问问老师孩子的课上表现和作业完成情况。如果是孩子因为什么原因分心了,就要和孩子好好谈谈。告诉孩子现阶段他的任务就是学习,其他都是次要的。如果在该学习的时候不学习,以后他会后悔的。

总之,如果孩子的学习落后了,一定要帮助孩子赶上去。




在人成长的过程中,初二年级阶段就是人成长的分水岭!如果学生在初二年级学习成绩没有掉队,则这个学生整体素质高,以后的学习会一马平川;如果学生在初二年级学习成绩掉队了,则说明这个学生整体素质不高,以后的学习会困难重重。那为什么初二年级阶段是学生成长过程的分水岭呢?1.初二年级开始学物理了,学习科目增加,自主学习能力差、素质低的学生应付不过来了;2.初二年级各科的难度加大,素质低的学生,独立思考能力弱,不能深度领会所学知识;3.由于1和2两个原因,导致这类学生学习的兴趣趋弱,学习成绩会一落千丈,甚至有可能成为问题学生!4.这一类学生也可能兴趣不在学习上。所以,家长补救的办法,我认为有:1.和孩子好好沟通一下,了解孩子的兴趣爱好;2.如果孩子是由于其它原因,耽误了学习,应尽快补起来即可;3.如果孩子学习确实吃力,兴趣不在学习上,可根据孩子的兴趣爱好,将来可报职业类学院,学一门技术——天生我材必有用,行行出状元!




这是个很正常的现象,许多孩子都会在初二下半学期出现成绩下滑或者学习吃力,所以一定不要紧张。

有句话说得好:初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。

初二,对于大多数孩子来说,它是个分水岭,那么,当我们面对成绩下滑时该怎样补救呢?建议这样做:

一、学会预习,学会提前学习

进入初二,学习的科目在不断增多,学习的内容也在不断的加深,这个时候,要学会预习,学会提前学习。

初一时,对于有些孩子,可能不用预习,不用下很大功夫,就能轻松考出好成绩,但到了初二,尤其是初二下学期,再想像过去那样轻松取得好成绩,已经是很难了。

要想取得理想的成绩,就要学会早下手为强。我观察过班里的几个孩子,提前学习和不学,差别真的很大。

当时,班里有个孩子很聪明,初一时也不怎么认真学,成绩能够在班里名列前茅,但到了初二,成绩就不是那么优秀了,直到初二下学期,那孩子的成绩已经被有些孩子超越。

事后孩子家长总结出一个很大的原因:太放纵孩子,没有做好预习,假期都玩了。

班里那个后来居上的孩子,每节课前都会提前预习,带着问题去听课,更关键的是,每门新开的课程,这个孩子都会去上预科班,提前学习,往往会利用假期把新课本的内容已经熟悉的差不多了。

地理、生物、物理、化学这些科目,在开课前,利用假期好好的提前学习,绝对会比那些一看不看,只等着开课后等着老师讲的孩子成绩提高的快。

记得学校旁边的一家辅导机构,在初二时就已经把年级中成绩比较优秀的孩子组织起来,专门成立了一个班级,每个节假日的一个重要内容就是提前学习,提前预习,早一步学习。

二、补弱科弱项

初二下学期,已经是一个非常关键的时期了,这个时候,就要开始着手补自己薄弱的科目,只要把薄弱的变强大了,学习成绩自然就会跟上,初三复习时也会更游刃有余。

补习时自己要有计划,该怎么补习都要心中有数,并且要严格按照计划执行,不能三天打鱼两天晒网,要有恒心和毅力。

如果觉得自己有能力补习,那是最好,如果没有自我补习的能力,最好找老师单独补习,而一对一补习是各种补习方式中见效最好的。

只是要注意一点,一定要找到水平高负责任的补习老师,这一点对孩子成绩的提高非常关键。

三、家长多鼓励帮助孩子

初中,孩子的心智还不够成熟,很多事情都需要家长帮助拿主意想办法,而孩子的情绪也会受到家长态度的影响。

所以,当孩子出现学习吃力,感觉跟不上时,家长不要埋怨,更不能指责,首先要做的是和孩子平等沟通,弄明白原因和孩子的需求,并提出自己的建议,跟孩子找到一个大家都认可的解决办法。

然后,在这个基础上共同努力去提成绩。

我认识的一个孩子,原本学习成绩不错,但这个孩子的物理成绩起伏很大,初二下学期期末考试,直接不及格。

当时,孩子家长很着急,上网查了大量的资料和学习方法,并且请教了有经验的老师,自己先做到心中有数。

他们没有急着去报补习班,而是跟孩子交流沟通后选择利用那个假期,把之前学过的课本全部找出来,把基本的定理概念记熟,把基本的内容和例题重新复习了一遍。

在这个基础上,家长又多方打听,找到了一位优秀的物理老师,给孩子做一对一补习,成效非常好,中考时,这个孩子的物理成绩接近满分。

初二下学期,成绩起伏或者是下滑都不是个例,只要肯努力,补习还是来得及的。一分耕耘一分收获,加油吧!




可以和孩子商量一下,是否可以选择留级,再重新读初二年级吧!

如果孩子不同意留级,那么就请家教老师给予孩子补课,然后孩子在课堂上尽量跟着课程内容学习,课余时间再跟着家教老师的补课内容学习,把落下的课程都能够补上就应该没有问题了。

万一孩子就是有家教老师补课,还是跟不上初二课程内容学习进度的话,就只能选择留级了!

选择留级也不可耻,只是孩子可能没有把初二课程的内容学习得很扎实,所以出现跟不上的现象,这是正常现象,每个孩子的学习方式和方法不同,所以效果也不同。

所以,在孩子出现学习跟不上时,有可能是厌学,如果孩子选择不再读书的话,父母可以让孩子选择上技校,学习一种技能能够养活自己即可,这也是一种不错的选择啊!

每个孩子天赋不同,喜欢的事物也不同,所以家长要尊重孩子的选择,只要孩子能够开心快乐学习和生活就好!

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