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为什么有些女孩才十三四岁,就选择了辍学?

为什么有些女孩才十三四岁,就选择了辍学?

为什么有些女孩才十三四岁,就选择了辍学?

热门回答

家庭背景经历不同,所造就结果就多种多样。当中有贫困疾苦,家庭父母变故,还有道德教育失败,父母忙于生计疏忽管教放任自流,造就女孩子叛逆任性,恶劣的生活影响等等因素都会造成辍学。一般来讲如果家庭父母成员生活正常有规矩,十三、四岁的孩子是不会辍学的!




导致孩子不上学、休学、辍学的原因可能有哪些?

1、害羞心理,孩子的本性都是很开朗,阳光的,但有些胆小的孩子比较腼腆,害羞见到陌生人,不敢接受外界的新鲜事物,这一般都是孩子的安全感不够的表现,家长要尽量的创造环境,有目的性的培养孩子大胆阳光的个性,多多的鼓励孩子,树立孩子的自信。

2、孩子染上网瘾。现在是网络时代,很多青少年早早地就接触网络。很多家长由于工作忙疏忽了,未对孩子进行正确的引导教育,教会孩子合理上网,导致孩子沉迷于网络,染上网瘾,进而无心学习,出现厌学不想上学的状况。

3、孩子因为沉迷手机游戏不想上学。

孩子不上学、休学、辍学有哪些危害呢?

1、在社会中,孩子选择的就业路会很窄。除非你是商业天才。

2、不读书,你拿什么和别人拼?财富还是智慧吗?经验还是人脉?这些你都有吗?现在的社会现状,混在最底层的绝大多数都是没有读过书的,那些成功的人真的是万里无一!

面对孩子不上学、休学、辍学家长应该怎么做?

1、多注意培养孩子的社交能力。周末没事感的时候多带孩子去游乐场、商场这种人多的地方,多去小朋友比较多的地方。

2、有的孩子不想上学,可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关,这时不仅父母需要作出反思,抽时间陪伴孩子,而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因,增加亲子活动改善亲子关系,让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。

3、家长必须多鼓励子女,而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力,即使考试成绩不好,也不应苛责,父母要求不过高,子女便无须承受过大压力,于是焦虑减少,念书也就不感到辛苦了。

如何2-8周让辍学、休学、不上学的孩子重返学校,爱上学习,提升学习成绩?

第一步重点是调整作息,网络,生活,学习的界限;

第二步是消除面对重返学校的恐学症与社交焦虑症;

第三步才是引导孩子的学习兴趣,学习动力等。

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女孩十三四岁辍学,其实跟家庭教育有很大的关系。家庭背景和氛围,影响着孩子后天成长的性格和行为。

其一,对于贫困家庭来说,由于家人病重无人照顾,或者家庭经济负担大,家里孩子多,无法供应全部孩子上学,在中国重男轻女的思想影响之下,只能牺牲女孩,让女孩回家承担劳动力,我姐也是因为这样子,为了能让我上学,十三四岁的时候便辍学回家帮爸妈干农活,现在对他们,我更多的是愧疚。

其二,对于富裕家庭来说,由于家庭经济富裕,生活无忧无虑,从来没有危机感,孩子从小认为家里有钱理所当然,穷人家读书是为了出人头地,为了挣钱,而这些他都不用去考虑,不用去担心,感觉读书不读书一个样,使劲玩出事后就辍学回家。我读初中的时候,隔壁班有个女生属于这样类型的,整天花钱去玩,去酒吧,去找刺激,最后怀孕后就辍学了。

其三,对于一般家庭来说,女孩如果十三四岁辍学,那百分之八十是家里忙于做生意赚钱,或者家庭变故,父母离异,对孩子教育疏于管教,放任自流,女孩子十三四岁正是性格叛逆期,对外界很多诱惑无法辨别,从而导致了女孩子误入歧途,学业荒废,从而辍学回家或者过早进去社会。

鄙人之所见,如有不足之处请高人指点




题主所说的现象应该是发生在农村。和女孩子辍学相伴的,是这个年纪的男生辍学甚至更为严重。

刚才我出门的时候有一位胖胖的女子向我打招呼,我定睛一看原来是同宗本家的一个妹妹。这个妹妹今年5月刚满18岁,已经是两个孩子的妈妈了,没想到一两年不见,我已经快要认不出她了。

她和我家小儿同岁,是在中学八年级时辍学的,随后就结婚了;她嫁给的那个男孩和她同班。

我认为,女孩子辍学部分原因就和“早恋”有关。女生“早恋”了,辍学后回家结婚;有的是遭遇了男生死缠烂打的追求,惹不过躲得过,也只好中断了学业。

我曾经在别的回答里说过,农村不少男孩子的家长并不反对“早恋。一是这些八零后家长不再认为所谓的“早恋”是洪水猛兽,更重要的原因是男女比例严重失衡给他们也带来了紧迫感、危机感,他们乐意让自己的孩子早点恋爱成功。

我长子今年26,儿子刚出生。他初中时的同学,女儿该升五年级了。所以不少家长觉得孩子早结婚早安定,特别是孩子学习一般化的,明知升学无望,早点娶到媳妇儿,也算人生赢家。在家长的这种默许甚至鼓励下,农村中学“早恋”之风猖獗,特别是辍学后回家结婚的,更是给在校的同学当了教员,造成在校学生军心浮动。

上面我说的是学生家长的责任。他们的责任还在于一切顺从孩子的心愿,孩子不想读书,也不勉强。

刚才我小儿说,他的那些辍学同学,男生大都出去给人家当学徒了,学汽修、学美发、学厨师,都有。女生则有的应聘在门店买衣服,有的在私立学校或者幼儿园当临时教师;有一两个是在网上搞诈骗。

当然,要追查责任,学校管理自然也难辞其咎。在社会评价和升学压力下,当下农村学校仍奉行“文化课考试成绩至上”,因此除了所谓的“尖子生”备受青睐,其他成绩不出色的学生则难免受到冷落。加之学校一味管得死,“画地为牢”,不少学生在学校感觉如同坐监。这些在家备受呵护的孩子在学校受冷遇之外,食宿条件差,生活不自由,久之必然对学校产生抵触情绪,由厌学而辍学只是早晚的事。

如果再进一步追根求源,农村学生大量辍学乃是社会阶层固化,社会上升通道变窄的结果。

以我长子的同班同学为例,40多名初中毕业生,除了几个通过3+2上了大专的,只有一名女生算是真正读了大学。几乎所有在小学和初中阶段比他学习优秀的男同学,现在都在打工,薪酬还都不高。家长和学生看不到希望,何必要呆在学校里受罪呢?至于义务教育是否完成,又有谁在乎呢!

十三四岁正是长身体、长知识的关键时期,也是道德品质和世界观形成的时期。这些孩子如花初绽的年纪辍学,不但是他们个人的损失,也是国家的损失。令人叹惋。

然而,“控辍”有好的办法吗?

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