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学生在课堂上公然喧闹,挑战老师的底线,老师该怎么做?

学生在课堂上公然喧闹,挑战老师的底线,老师该怎么做?

学生在课堂上公然喧闹,挑战老师的底线,老师该怎么做?

热门回答

以前老师是严厉批评,拒不改正则门外站住,现在用请出去吧,如拒不执行,我是老师的话,可能会用“发动群众斗群众”这招试试😄




我觉得这种事情,老师会有两种反应,

一种是假装没看见,不与学生发生冲突。

第二种是,使用老师应有的权利采取或柔和或暴力的措施。

师生之间本来应该是互相尊重,这也是我在来中学时经常听到的一句话。

从个人尊严方面:第一种老师虽然尊重了学生,但不管是从师德上,还是教书育人方面,没有尽到一个老师还有的义务。而且这还是对孩子父母的不尊重,学生打扰到周围学生,而且这还是对其他同学的不尊重。虽然鱼和熊掌不可兼得,但还是要取利多的一方面。既然捣蛋的同学侵犯了别人尊严,那就让他明白什么事尊重别人。怎么遵循现有的道德标准。教书育人,不只是教,更重在于育,育品质,教成才,这才是教书育人。

从法律方面:

我们经常从网上看到一些新闻和言论,无非就是老师体罚学生,或者学生报复老师。看到后觉得我们的教育并不是很成功,并且感觉有些气愤。某某老师或某某学生怎么能这样。但真实情况其实看似明了,却又隐隐约约。在中学,大部分都是看似是学生是受害者,其实老师好心管,却被现实反手打了一个响亮大嘴巴子。然而出了事,学校出于形象,都不得不以学生的利益作为处理问题的标准。并且法律往往是站在学生这一边。作为老师也是左右为难。但是只要思想不滑坡,方法总比问题多。

自身发展:

能否上大学是学生一生的事,如果提前进入社会,他以后肯定会后悔自己的一言一行,但如果一个称职的好老师领他走向正规,那以后回想,必定会心怀感激。老师也会对自己的真实骄傲。

我觉得,对待差生应该结合家长综合性的改善学生身边的环境,想让学生瞬间醒悟,是几乎不可能的,不能一刀切,应潜移默化的改变差生的思想。找出违反规定的目的,尽量和学生成为朋友,只有调研才有发言权,不能直接否定。并且适当的关心,因材施教才是好方法。

总之,只要思想不滑坡,方法总比问题多。




所谓一物降一物,一环扣一环。学生再怎么闹还是学生,还是多少都忌讳老师的。应该你还没有掌握到他们的害怕点!个人觉得可以当全班同学的面适当的呵斥他个人的行为丢全班的形象。借助全班的压力让他有所收敛!!




老师上课学生竟然在课堂上公然喧闹这是很不正常的,三尺之冰非一日之寒,学生竟敢在课堂公然喧闹说明这个班一贯混乱班风差纪律差,班主任老师没有带好这个班。

新学期一开始,班主任老师就要按学校的规章制度按学校的纪律严格要求学生,逐渐地把自己管的班培养成积极向上努力学习的良好班风。课堂上学生能专心听讲积极和老师互动,把心都用在学习上。如果老师上课有方法,把学生的积极性都调动起来,积极参与教学活动,那能还会发生课堂公然喧闹呢?




作为一个老师,面对这样的学生,第一是当着全班学生的面要有原则性的批评,其次到了下课要把他单独相处,推心置腹的询问他的生活起居和学习情况,指出他的优点,同时还要激励他发挥长处。然后希望他有什么事和困难以及心里有问题和心里话都可以找老师倾诉,老师会为他排忧解难。这样,一个调皮的学生就会逐渐变成好学生。




什么是老师的底线?只有为学生服务才是底线才是尊严,遇到有意挑衅的学生千万敛声屏气沉着冷静,打发一学生找领导,,,,




放着,让他挑战玩小学初中高中大学,信心爆棚,然后混社会,挑战下司法,公安!毕竟没有挑战过狱霸的人生是不完美的




应该直接正面教育,该批评指正的就要批评指正。




老师应该让她们自由发挥吧

随她们去闹,直接离开。

让他们自己去想想,是不是错了

可能是学生没有学习的兴趣吧!

现在的学生都金贵得很。

老师稍微不注意自己的言行举止

就会遭到学生家长投诉

所以这个时候,让她们去闹




首先要解决这个问题呢要从根本入手:

这种学生的心理首先是他非常的喜欢博大家的眼球,只是想在大家面前出下风头,而且你会发现这样的学生一般读书成绩都是在班上是中等偏下的,也并非完全是坏学生。

相反,这样的学生有幽默感、风趣,会有集体荣誉感,这种学生如果能够得到控制,对管理班级非常有帮助,他绝对是班上班干部非常的好人选。所以个人建议不要在当着所有学生面前呵斥他,最好是课后找他谈话,给他机会,感化他,绝对会大有用处。

别问我为什么知道,因为我是个老师,也曾经是这样的学生,在课堂上经常会顶撞老师。其实自己很幽默,就是想博取大家眼球,在班上树立自己的形象,让人感觉虽然我读书不怎么样但是幽默我排第一没人敢排第二。后来我们班给了个副班长给我当,效果非常好,课堂纪律基本解决了,没想到的是多年以后我竟然做了老师,真是风水轮流转!

希望对你有用处,管理学生和班级一定要从人出发,了解学生的心理才能算是及格的老师,加油!




学生在课堂公然喧闹,这是教师在教育教学中会经常遇到的事,至于算不算挑战教师的底线,每个教师的认识是不一的,作为老师一定要分清这种喧闹的性质,然后作出妥然处理。谈一谈我对这类事的处理方法:

首先不能暴跳如雷,这是教师的修养的必备要求,过急的语言和过急的行为都是不可取的,这样于事无补,也许会使这种喧闹的场面升级,会使教师更处于一种尴尬的场面。我的处理一般是用询问的口气问学生:某某同学你今天是否对老师有意见,这会在上课,下课我们在交流。一般情况下,这种尴尬的场面都会得到缓解。这样做的结果既维护了课堂纪律,又给老师和学生都下了台阶。

其次下课后一定要找上课公开喧闹的学主谈心,摸清情况。一般来说学生只有两种可能:一是爱出风头,二是对老师不满。不管那种情况沟通后都会大有好转的。如果学生认识到错误,能写一篇深刻的检查是更好的。

以上是我对这类事的处理,欢迎探讨!

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