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高中二年级学生的家长应该怎样陪?

高中二年级学生的家长应该怎样陪?

高中二年级学生的家长应该怎样陪?

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怎样陪读?有三种不同的形式。

一、在家陪读。一般指孩子在家里学习时家长要做陪伴,既有监督与管理,又有学习辅导,还有培养孩子良好的学习习惯。在家陪读时,建议陪读者要和孩子立好规矩,什么时间段属于学习,什么时间段该休息。建议最好制定家庭生活作息时间表,这样可以让孩子每天坚持养成良好的生活习惯。而在陪伴学习的过程中,家长不要过多干扰,防止激起孩子反感情绪,如果你在孩子学习中发现问题,可以在答完一道题,或者写完一项作业后告知孩子,通过互动鼓励孩子把问题改正。

二、在学校附近租房陪读。这种陪读方式和在家陪读有相似之处,但也有区别,区别在于不是自己的房子,室内生活环境和家里有不同之处,但是会让家长因租房而背上经济压力。因此,在看到孩子不听管教,或者心思不在学业中时,家长往往容易烦躁或发火,易动不动就批评指责孩子,怪孩子不懂事,爸爸妈妈付出这么多你却不好好学习。这种埋怨对亲子互信关系没有任何好处。

三、在学校陪读。一般发展到学校去陪读,说明孩子问题很多也很棘手了。家长必须要克服面子关,绝不要带着气去孩子班上陪读。尤其在课前要和孩子明确课上应该怎么做,避免孩子课上随意胡来违反课堂纪律。有些家长在课堂上管教孩子,又极易影响老师的正常教学,因此,在这块需要加以注意,能不说话最好不要说,但你可以和孩子约定,如果课堂上不遵守纪律,可以给你小幅度的惩罚措施。

以上三种陪读,只是大致谈了谈,真正的陪读家长,往往爱学习,能辅导孩子学习,能培养孩子拥有良好的生活习惯和学习习惯,能激发孩子的自尊心和上进心。只要你有好的心态,知道怎样维系好亲子关系,孩子在你的陪伴之下,会慢慢走上学习的独立。




其实学习最主要的还是一个自主性,在高中二年级阶段的话,尽量在物质生活上满足自己的孩子,最起码营养方面,不能缺失,毕竟孩子还在长身体,另一方面学习上的压力可能有一些,良好的身体是革命的本钱

另一方面,给孩子一个安静的相对独立的空间,不给精神上施加压力就好

其实,成绩的好坏还是取决于孩子自己的潜力和一个自主学习的态度,就算硬件再好,当事人没当回事,那也白搭;就算备考环境不理想,对于那些有理想有抱负的同学来说都是毛毛雨,有啥大不了的,优秀的人在刻苦的环境里反而更能激发斗志,

总之一句话,不管父母怎样去维护一个孩子备考环境,优秀的同学,条件再差,最后高考也差不到哪去,对于那些没有太上心的学子来说,就算再好的环境,有什么用呢?




我是云梦谈教育,也是陪伴孩子高中三年的家长,根据我的经验,给您几点建议:

1.陪伴最主要的就是照顾好他的饮食,高二是孩子生长发育很关键的时候,这个时候一般长个子非常快,而且因为学习劳累,需要补充营养,营养均衡,而且还要看孩子的情况,注意提醒他多锻炼身体,因为高中学习很辛苦,一旦身体有了问题,会直接影响孩子的成绩。

2.特别要注意孩子的心理变化,因为高二这个时间没有整体学习完,所以,孩子的成绩有可能上上下下的浮动,哪怕是尖子生,也会有这种情况,成绩的浮动就会导致心里的浮动,所以这个时候家长要注意孩子的心理变化。有很多孩子甚至在这个阶段会出现暴躁等情绪,都是有成绩变化导致,这个时候,家长如果注意到的话做好梳理,严重的可以请心理专家。

有的孩子这个时候可能会怀疑自己,特别是遇到难题的时候会消极气馁都有的,这个时候一定要鼓励,让他积极的去面对解决问题。还有的孩子可能会遇到情感上的问题,都要去注意观察,并且积极的去引导。

3.在高二这个时候就要去考虑未来志愿的填报,因为如果想走自招的情况下,高二就要准备一些资料了,或者参加一些竞赛,孩子学习繁忙,家长就要做好这方面的工作。

目标院校是什么?准备好哪些材,这个时候就要注意动手去解决。同时,家长也要考虑志愿的填报,学习一下了解各个学校的情况,并且根据自己孩子的成绩,大体有个范围,不至于到时候手忙脚乱。

最后总结一下,保证了孩子的身心健康,兼顾了未来志愿的填报。和孩子多沟通,多交流的情况下,孩子也愿意和你交流学校的事情,学习上的事情,并且自己勇于积极的面对学习上的困难,有了目标,动力十足,他就会出色的完成高二的学习任务,像高三冲刺,最终一定会取得好成绩!




高中二年级的学生家长应该怎么样陪读?

一直以来陪读只觉得应该会出现在小学阶段,现在高中阶段也越来越多了,是孩子太不让家长省心还是家长空余时间太多,没有自己的人生目标和追求。

后来想想陈老师觉得孩子需要的不是陪读,更多的是陪伴,陪读孩子的书你也未必看的懂,如何陪伴孩子,让孩子度过充实而紧张的高中呢,陈老师有一下几点建议。

第一点:家长应该给孩子树立好榜样,自己要有人生目标,有进去心,不管你现在做什么工作,都是有提升空间的,或者工作之外的什么进取目标,很多家长自己没有追求,就希望自己的孩子能上进,就像一只鸟飞累了,不想飞了,在窝里下个蛋,让孩子去飞吧。其实孩子也是这么想的,自己为什么不是富二代,官二代。所以人不管能力大小,都要有目标,要奋斗,这样孩子才会认可你,尊重你,不仅仅是你生养了他,而是你给了他一个目标。

第二点:多关心孩子的生活,校园趣事,跟孩子交流,也可以跟孩子聊聊你工作生活中的开心的事,或遇到的困难,打算怎么解决,让孩子知道生活不仅有欢乐还有很多荆棘,他的父母积极乐观,勇于面对,他也要努力学习,勇于面对困难,虽然你们的战场不同,但是你们都在奋斗,孩子心理上不孤单。成绩上多找老师了解,遇到问题多听老师建议,看怎么协助老师帮助孩子。也可以争取下孩子建议看看有什么能为孩子做的,比如购买好的工具书,寻找好的辅导老师等等自己也可以多找其他家长沟通了解,让孩子感觉你是在百忙中真的想帮助孩子,而不是闲的没事,成天待在家里要监督孩子。

第三点:每周监督孩子锻炼身体,或者有条件的,可以和孩子一起锻炼身体,控制在办个小时左右。运动有助于大脑发育和适当压力,释放坏的情绪。身体健康吃嘛嘛香。

第四点:每周或者每次孩子回来爸爸妈妈带着孩子去大餐一顿,欢迎孩子回家,生活要有仪式感,让孩子知道爸妈很爱他,很喜欢她回来,不论成绩。很多青少年早恋,甚至过早的性行为,都是感觉不到爱,不喜欢在家里面对父母,所以寻求的另外一种心里和生理的慰藉。

我是素质教育和编程教育的践行者和推广者陈老师

@少儿科技编程老陈

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【孩子上高中了,家长陪读要注意以下几点】

孩子上高二了,按道理来说,是不需要家长再陪读的。

但实际情况是,有些孩子因为身体、心理和意志力不强等原因,确实需要家长去陪读。

但陪读高中生与陪读小学生是大不一样的。高二学生了,陪读的家长一定要把握好陪读的“度”。我的建议是:

1.多关注孩子的身体。

高中功课一般都很繁重,孩子身体是需要家长格外关注的。家长要尽可能地做些孩子爱吃的饭菜(当然也要注意营养),少让孩子在外面吃垃圾食品。这里要提醒的是,别学《小欢喜》中宋倩对待孩子那样,只讲营养,不问孩子的口味和喜好,弄得孩子对吃饭都恐惧起来。

同时,要提醒和引导孩子进行相应的体育锻炼,不要成天坐在书桌前学习。

孩子身体舒服了,心情一般就比较好,那学习效率也就比较高。

2.要关注孩子的学习,但不要包办代替,更不要让孩子感觉你在时时地监视着他(她)。因为在学习上,能指导孩子学习的只有学校的老师,你学问再高,也是不可能准确把握高考的考纲的。

孩子学习时,家长不要时不时地到他们的房间去,这不但容易打扰孩子,还让孩子觉得你不信任他们,这会影响亲子关系的。

3.与孩子沟通,切忌唠叨,更忌简单粗暴。高二了,孩子有自己的想法了,而且有时明明有问题,却认为自己是对的。家长如果教育他们,他们反而认为是在干涉自己自由。

这时候,也就是在孩子思想还不通的时候,家长不要叨叨个没完;或者以暴力强迫孩子服从,这都会严重影响亲子关系的;严重的,还会影响孩子的心理……关系恶化了,也就完全违背了家长陪读的初衷了。

4.陪读的家长不要时时把自己的注意力放在孩子身上。孩子在学习的时候,家长可以读读书,或者健健身,对孩子也算是个积极而正面的影响了。

总之,陪读高中的孩子,家长一定要把搞好亲子关系放在第一位,因为这是孩子是否能接受你的好心和教育的前提;与孩子相处和沟通要注意孩子的心理接受程度,要把握好“度”,这样才能取得预期的陪读效果。

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