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学生的学习成绩和长大后的社会成就成正比吗?

学生的学习成绩和长大后的社会成就成正比吗?

学生的学习成绩和长大后的社会成就成正比吗?

热门回答

教学多年,从所教的学生来看,学习成绩与长大后的社会成就基本成正比,也有逆袭,但比率相对还是较少。

其实究其原因我们不难发现,这部分学习成绩好的同学除天赋外,普遍都具以下几个特质:

1.学习成绩好的学生,一般比较自律,有责任意识。

“学海无涯苦做舟,书山有路勤为径”,不能刻苦学习,不能克服懒惰思想,别说高质量完成任务,成为学霸,就连基本学习任务都完不成的,对知识的掌握,成绩的提高就会大打折扣。而成绩好的孩子知道这是自己的任务,自己的职责,是自己必须做的。这种意识在漫长的学习过程中不断巩固、强化,已经根深蒂固,牢牢扎根成为一种个人素质。到了社会无论从事何种职业,都会尽自己的职责,努力做到最好,都会比那些从小怕苦自由散漫的孩子多一份成功的机会。上学争做学霸,走向社会就努力在职业中脱颖而出,是他们的奋斗目标。

2.学习成绩好的学生,一般比较讲效率,有时间意识。

学习成绩好的学生一般都有时间意识,做事比较专注,效率较高。从平时教学中,我们就发现,越是学习好的同学效率越高,课堂作业写完了,家庭作业都写了好几项了,可是成绩较差的同学动作迟缓,一会摸摸这一会摸摸那,一会出出神,课堂作业都没写几个字。课堂写不完,回家补,家庭作业又拖到很晚,质量可想而知。睡得晚又影响第二天课堂听课,这样造成恶性循环,天天围着作业打转,身心疲惫。反观那些学习好的同学,课堂作业、家庭作业轻松搞定,回家看看书,培养各种兴趣爱好,参加各种兴趣班,个人素养也在全面培养中提高。这种时间观念带到工作岗位上,也一样为其加分,提高成功率,社会成就也就愈大。

3.学习成绩好的学生,一般比较有韧性,有挑战意识。

学习成绩好的同学,一般自尊心比较强,总想保持自己的优势。如果失败,大多数可能会短暂失落,但大多数会重整旗鼓,继续作战,轻易不言败!参加各种活动中,也会想尽办法,克服困难,迎接挑战,让自己获胜!

另外,学习成绩好的孩子大多也是班级活动的积极分子,老师们想到他们的几率也比较大,因为他们有余力,能做到参加活动而又不影响学习。在各种活动中,展示自我的机会也就多,得到的锻炼也就多,在各种竞技比赛中培养出的自信阳光就多,在职场中带来的成功率较高,成就相对而言就大些。

总之,学习优秀的孩子是因为其学习习惯优秀,个人素质具有成功因素较多,成功机会较多,所以社会成就较高。所以我们为了孩子的将来,应该重视其在学习阶段的学习习惯培养。

当然也不能绝对,有的孩子学习成绩并不好,但某一方面有特长,就会在自己的特长领域做出很大贡献,取得较大成就。

但就比率来说,学习成绩好的同学成功率大于学习差的孩子,走向社会赢得的机会多,做出的社会成就大。




自从同学聚会开始,感觉学习成绩的好坏不能成正比,命运的安排,人脉关系很重要,成绩好的生活在艰难中,成绩差的多数不是老板,就是生活姣子?




学生的学习成绩和长大后的社会成就不一定成正比。但是,学到的知识会对他一生的工作、事业、人际关系、为人处世,以及他的发现与创作,勇为与成功,会产生很大的启迪和促使作用。学习成绩好,就证明他学到的知识一定牢固,一定渊博;积累的知识越多,越广,大脑的思维就会越敏捷。因此,在以后的工作当中,接受新鲜事物肯定快,发挥能力必然强。这样一来成就往往会大于学习成绩,效益和贡献就远远超越了学习成绩的正比例。

学子们加油吧!莫怕吃苦《清苦度秀》,莫嫌紧张《寸阴是竞》,追求成才,拼搏出息《江山待人》,人生最好的出路就是学习!努力学习,学好成绩《早日登科,登高科》,要懂得成绩、学历会对国家,社会,家庭,以及你本人有着不可估量的创造价值!学习成绩的好与坏会给你带来不一样的生活方式!学习成绩带来的成就永远大于学习成绩的正比例!!




【超姐观点】学生的学习成绩和长大后的成就没有直接关系,他的学习态度和成就有关系。

同是一所学校的毕业生,若干年后取得的成就各不相同,学习成绩高的成就不见的比学习成绩低的成就好。学无止境看你步入社会怎样努力奋斗。

学习成绩好只是他对书本知识学习能力强,步入社会要把所学知识灵活运用,学习成绩好如果只是书本知识吃的透,不能学以致用,那以后所创出来的成就就不会大。

学习成绩好是他学习方法好,长大后他会善于发现适合自己的工作方法,成功的几率要稍高些。

有的同学成绩平平,其它方面有特长,长大后成就也不错,善于发掘自己的特长,用特长弥补学习成绩的不足,长大也会取得好成就。

学生的学习成绩关系你将来面临什么样的大学,高考是人生的一个转折点,有好的平台才能更好的激发自己的潜力,长大后才能做出很大的成就。假如你进入好的大学停滞不前,长大你就会被成绩差的同学超越。学海无涯,永远都不要止步,才能有更大的进步,才能取得更多的成就!




世界上所有的事情都不是绝对的,这件事也不例外,应该说不能百分百成正比。一般应分为三种情况:其一是学习成绩好和后来长大后的成就成正比,属于这种情况的人应该占绝大多数;其二是学习成绩好与后来成就不成正比,这种情况应该占极少数;其三是有些成绩不好的人后来也能功成名就,当然更多的人还是碌碌无为一生的。

我们知道,只要是正在上学的学生有谁不想自己的学习成绩好呢?可以说不但他本人想成绩好,包括他的家长和老师甚至亲戚朋友都希望他的成绩好。从小的方面来讲学习成绩好就意味着将来能找到自己喜欢的,工资更高的工作,有了好工作就不会为今后的生活发愁;从大的方面来讲学习成绩好将来就能为国家为民族做出更多的贡献,成为对社会有用的栋梁之才。

就像现在有许许多多的人,他们都有很好的工作岗位,比如公务员、主持人、科研人员以及各企业的总裁、高管等等,可以说他们当中的每个人在学生时代的学习成绩都是名列前茅的;纵观历史,凡是那些大人物及对社会做出过巨大贡献的人,我们会发现他们上学时代的学习成绩都是非常优秀的。所以说绝大多数人的学习成绩与长大后的社会成就是成正比的。但也有极少数人从小学习成绩好,但长大后沦落为罪犯的也是不乏其人的。所以这极少数人的学习成绩与成就就不能成正比了。当然也不能排除有少数人从小学习成绩不好,长大后照样能成为呼风唤雨的人。比如爱迪生,他是一个美国人,小时候非常“笨”,学习成绩也不好,但他长大后照样成为一位伟大的发明家。我们还听说爱因斯坦到了四岁才会说话,七岁时才学会认字,但他后来却跻身于世界十大杰出物理学家的行列。还有英国的牛顿、俄国的托尔斯泰等等都是学习成绩不好的“典范",但后来他们都取得了巨大的成就。

所以说世界上所有的事情都不是绝对的,学生的学习成绩和长大后的社会成就不能百分百成正比。

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