初中生要不要好好学习？为什么？
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学生不好好学习，能够干什么？
反问:哪个阶段不需要好好学习？
初中生要不要好好学习，为什么？
人的
一生在合适的年龄应该做合适的事。
初中时期正是学习知识的最佳时期，为什么不学习呢？13-14岁的年龄不学习又能做什么？出去挣钱，没人要，发展兴趣也离不开学习，初中生不学习最终会被社会淘汰，沦为功能性文盲。
初
中生正确理解学习的含义
。
初中生的学习包括学习知识，学习做人，学会养成良好习惯，提高能力，不仅仅是知识的吸收，更重要的形成良好的思想品德准则，不管你将来做什么工作都离不开学习，不仅要学习还要养成好习惯。
学会从生活中发现学习的价值
。
今天的学习是为明天储备能量，放眼世界，企业用人的标准是什么，211.985.双一流，公务员考试的要求是什么，本科，招教的门槛是什么，研究生，了解用人要求你就会知道学习的价值。
学
会从学习中发现自己的兴趣。
学习成绩不是唯一衡量一个人的标准，通过生活中的实际发现自己感兴趣的事情，对于做木工或车间工作的感兴趣，应逐渐地转移为对几何和机械问题的兴趣；对烹饪的兴趣，发展为对化学实验和关于身体发展的生理学和卫生学的兴趣；起初的随便作画，应当慢慢地转化为表现远景透视、运用画笔、配色等技术方面的兴趣，找对了兴趣，才会觉得学习的乐趣。
识
破读书无用的谎言。
初中生处于青春叛逆期，容易受到外界因素的影响，有些学生认为，学习读书没有多少用处，坚持这种观点的学生，没有认识知识改变命运不是一句空话，知识不是无用，而是有些人不会用，只要我们学的是有效的知识，经过自己的反思，融汇贯通，成为我们自己的知识，提升自己的能力就是分分钟的事。
需要认真的对待，制订学习计划
1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低。3、长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。4、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。5、提高学习时间的利用率，时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。
社会在发展过程中肯定会有一些特例，比如说小学没毕业，初中没毕业，在社会中创造的价值也不少，但是这种个例的确不能够进行大量的宣传，也不应当成为每一个不愿意读书的孩子的榜样。
我们都是普通人，我们应当相信的就是概率概率能够反映大多数人的命运，对于初中的孩子来讲，他们只看到了对自己有利的一面，却没有看到对自己不利的一面，他们想当然的认为知识没有多大作用，而社会中那些成功人士仿佛不需要高学历，但其实这是一种错觉，是他们是孩子们选择性接受知识的一种结果。
对于任何人来讲读书都是非常重要的，对于初中的孩子来讲读书更重要，因为随着9年义务教育的中杰能够进入高中成了人生的第1个分水岭，有的孩子可能觉得无所谓，但是很快就就会发现那些没有进入高中学习也就断绝了，以后可以进入大学的一种可能，有的人可能会天真的认为，我可以学习函数，可以上一些广播大学还有自学等等，而这些假设其实都是建立在自我欺骗基础之上的。
因为我们知道在所有的社会行业中开始筛选人的时候，可以选择工作的时候，那些工作有的就必须要求的学历，他们前面有一个标准叫做全日制学历，这可不是一个歧视，而是一种能力，一种素质的群体代表。
任何时候读书都非常重要，对于初中来讲读书更重要，因为千军万马过独木桥的故事已经开始准备上演，你打算做什么？你的人生规划是什么？从初一那年你就必须开始努力了。
初中生不好好学习怎能上得了高中、考得上大学？连初中文凭都没有或者名不符实、混个高中文凭又有啥用？知识不真能力怎升？
知识具有衔接性、连贯性，犹如链条，缺一筘全脱节、少一环全断完。
初中阶段
是小学阶段学业的扩升的成长阶段，是高中阶段乃至大学及以后学业的最重要和最关键的蓄发期，此时不重视或延误将悔之晚矣。
初中生
正值青春发育关键年段也是身体生长可塑期，更是心理变化阶段脆弱期和对人生认知的盲动期。此时，少了好好学习的习惯和静心学习的品性以及认知能力的开发，将是人生的一大憾事。
为此，学校要对初中生加强文化知识学习重要性的启导，加强自知自悟自强自励自律习惯和能力的教育培养，其间的激趣立志、扬长避短、匡正去邪的教育以及充满积极、进取、向上、崇德的鼓励和培养犹为重要。
家庭中的所有教育要与学校教育相向一致，
要达到“5+2≥7”不要趁向“5+2≤0”，
否则，气的是教师的一次，毁的可是孩子的一世。
初中是个分水岭，好好学习的上高中，考大学，人生会是另一番景象，而初中没好好学习的，甚至初中都没有毕业的，在现实生活中吃尽了苦头。
我的妹夫就是，他是我的学生，也曾提起过，说我上学时打过他，他也自我检讨，上学时不听话，淘气包一个不学习，最终初中没毕业就辍学回了家。
年轻人都选择走出去闯闯，他也不甘示弱，背着行囊出发了，可由于没有文凭，到处碰壁，在外游荡几年终于醒悟，必须学一门技术，不然很难在社会立足。
于是，他拜师学了厨师，经过的艰辛不能用语言来表达，只说了一句话，上学时要肯这么吃苦，都能上清华。终于学成可以上灶了，但众口难调啊，你说好吃，他说不好吃，你说咸他说淡，弄的他一度怀疑人生了。放弃了自己单干的想法，去高校食堂炒菜，一炒就是十年。
他们轮岗特别勤，半年一换地方，就是老总一句话，让去哪就得去哪，不然马上滚蛋，后边大队伍排着呢，中国人什么都缺，就是不缺人。
由于工作努力肯干，当上了主管，自己不用亲自动手炒菜了，觉得轻松多了，可掐指一算，在外闯荡已20年之久了。人生有几个20年？大好青春已付诸东流，而现在也还不过是个打工仔，老板哪天卷铺盖走人，饭碗立刻就丢，这个年龄找工作都费劲了，不敢往前想，难啊！
跟他聊天，说的最多的一句话就是，当初为什么不狠狠打我，让我醒悟，好好学习，我的智力也不差，何必现在这么辛苦，工作还朝不保夕的，我的女儿一定让她好好学习，读高中上大学，跟你们一样，吃国家俸禄，不必整天为下岗担忧。
这就是一个初中毕业生在社会的真实写照，也是万千初中毕业生的缩影。
家长们用点心，老师都是面对全体学生，而家长的不同管理和教育，放任不管才造就了现在孩子的差异，小学不管，没有养成好习惯，初中就举步维艰了，甚至就停滞不前了，这是家长的悲哀，也是孩子的悲哀。
国家的兴旺在科技，科技的基础在教育，教育的根本在家庭，只有家长负起责任，和老师共同努力把孩子管理好教育好，孩子成才了，国家才能发展，才能进步。
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zxsa2021
2022-07-23 12:14:40
郭二林
2022-06-27 09:01:52
sunny_jcg
2022-06-21 16:22:07
zjdyzhy
2022-06-20 10:08:53
骑绵羊去澳洲
2022-07-27 10:24:57
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2022-07-19 09:43:00
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2022-06-27 12:33:48
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2022-06-17 13:20:09
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你让做的事情一件不做，你不让做的事情偏要做
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孩子不爱学习，你说的口干舌燥，仍然无济于事
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孩子沉浸在自己的世界里，没有朋友，跟家长不沟通
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一门心思全在手机上，收手机就发脾气
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