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作为初中班主任的我,应该培养什么样的学生?

作为初中班主任的我,应该培养什么样的学生?

作为初中班主任的我,应该培养什么样的学生?

热门回答

三观端正,心理健康。




谢谢缴请,我也是老师,老调重弹。在学校里整天说的就是,为国家培养,德、智、体丶全面发展的三好学生啊!




阿弥陀佛,佛都只度有缘人。教师也只能教可教之人,有明确的学习目的及动力,尽自己的力。别太为难自己。保护好自己。注意学生安全。正确引导激励一下。这个世界诱惑太多,学生也难把注意力集中在文化知识的学习上,教师的陪伴及关怀也只是一段。




我认为做为教师,无论小学,中学,高中,乃至大学,教师教书必须先育人,首先要有师德,然后你才有资格教学生即要学生成绩,更要教育学生做人,好好做人,要全面发展,也要参与社会劳动,也要去农村参观农民劳动,也可邦农民干些活,不要培养一些打爹骂娘,不遵守社会公德,没有爱心,只讲索取,不讲奉献,衣来伸手,饭来张口,把做饭当课讲,教学生能独立生活,生活中遇到困难能独立面对,总之希望做教师的能培养一个对社会有用之人,教育部的领导教师不这样做,你们该下岗了。




不是应该怎么培养,而是你想怎么培养!是放羊还是放牛或者训宠式?




培养学生的自信,提高学生的自控力




我是echofu,我来回答。

题主这句“应该培养什么样的学生”解读成“把更多精力放在什么样的学生身上”应该更准确。

实话说,现在什么样的学生都有,老师有所偏颇也在所难免。

有成绩好的学生,成绩不好的学生。

有学习积极性强的学生,也有学习积极性弱的学生。

有学习的学生,也有不学习的学生。

我个人认为,作为一个合格的老师。

第一步应该是激发学生的学习积极性,

然后才是因材施教。

如果非要分一个“有限的精力怎么投资才能有效”的话,

那么,我认为把更多精力放在学习主动性积极性强的学生身上比较有效。

因为在学校阶段的学习从来都不是一个人的事,

老师的传授教育和自己的主动吸收都是必不可少的。

只有这两个方面配合好了,才能有好的学习效果。

所以,把教师更多的精力放在学习主动性积极性更好的学生身上,无疑更有效。

但要成为一个真正优秀的教师的话,

是不应该放弃每一个学生的,

特别是作为一个班主任。

在把精力放在“好孩子”身上的同时,也不好忽视了哪些“坏孩子”

说不定您的多一点的关心,某一刻就能改变一个孩子的一生。

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如果你赞同我的观点,请给我点赞。

我是echofu,一个善于观察和思考的civilengineer。

欢迎关注我,期待着和你更多的交流。

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你个人的愿望要服从客观的实际,要因势利导,要因材施教。




通过题主的提问我猜测你可能是刚毕业或者未毕业的初中班主任吧。

这个问题问的有点让人担忧,希望你可以早日把这个问题想清楚。别人说千万句还不如自己去总结整理思考,摸爬滚打里慢慢明白。

1.初中生必须掌握的学习知识(考纲里面看)

2.培养孩子应有的思想品德,以及想对独立的人格。

总结一点,学生都是自己的主人。我们作为老师只是一个引导者,不能一概而论。

做老师应该做的

1.先自己正身,言传不如身教。自己认真完成学生工作

2.对学生因材施教,这句话宽泛,但是很有必要了解。通过对学生的观察,对每个学生的教育做出适当的调整。

3.多与家长沟通。通过家长和其他老师不断了解学生。

4.不断总结




做班主任,尤其是初中班主任是最辛苦的。和小学生比,初中生开始有自我意识和逆反心理。和高中生比,初中生更多了几分调皮和不服管,最重要的是,初中属于义务教育阶段,学校是没有开除的权利的,否则违法。

针对初中生的心理特点和学习状况,我觉得有以下几点可供借鉴,算是些经验之谈吧。

第一,要懂得初中生的心理需求和年龄特点。初中,正是开始张扬自我,展示自我的萌芽期,也就是俗称的不好管的阶段,无论男女生,都有强烈的自我表达的欲望,也最活跃,一定要顺应这一特点,而不能一味地去堵,就像大禹治水一样,改堵为疏,治水成功。这里的顺应,绝对不是纵容,而是要放下架子和老师的身段,和所有同学交朋友,让他们接纳你,信任你,只有这样,才可能会有继续教育的可能。

第二点,我要塑造的学生类型是真诚的学生,最简单的理解就是实实在在,表里如一的学生。不要撒谎,不要骗人,勇于承认错误,学习可以不好,但是品质一定要优秀。

第三,学习永远是学生的第一任务,一个好学生,首先是一个爱学好学之人,虽然可能暂时成绩稍差,要让全班有一个学习氛围,团结向上,共同成长。

慢慢来,年轻人,只要带着一颗心来,一定会收获满满。祝您成功,有疑问可以咨询我,保证知无不言言无不尽。谢谢!




班主任就是全班学生的人生导师,必须要有极大的热情投入到学生身上,工作目标是如何让每一位学生成为对未来社会有贡献的人。所以,需要因材施策,根据不同学生的自身特点,协助学生进行人生规划,引导并督促学生从点滴做起,脚踏实地地向目标进发。

什么样的人才是对未来社会有贡献的人呢?我以为首先要有良好的体质,其次要有健康的心理,第三要有良好的道德素养,第四要有较强的学习能力,第五要有坚韧不拔的意志品质,第六具备敢为天下先的创新能力,第七要有较高的人文素养。




作为一名教师,我们应该培养什么样的学生,该怎么培养,在很多教育工作者心中其实是一个疑惑,我个人认为应该从以下几点去权衡:

第一,学生应该要身体和心理健康,有了这个基础我们才能往后谈成才的问题,这是父母家庭乃至民族的重中之重。

第二,学生的学习成绩,考到大学,找到好工作,这样才有好的未来。

第三,为人处世,万不可危害社会,毁了他人,更毁了自己。

个人见解,不到之处,希望大家留言评论。

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