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如果把一个差生放进一堆学霸里面,那么这个差生会变成学霸吗?

如果把一个差生放进一堆学霸里面,那么这个差生会变成学霸吗?

如果把一个差生放进一堆学霸里面,那么这个差生会变成学霸吗?

热门回答

差生不会变成学霸。

只有可能把某些学霸拉下来,一起变成差生




大概率不行!




差生和学霸都是相对的,孩子生理和心理健康才是最重要的。你在村子最富,换个城市,你连底层都算不上,只能算活着




一种情况是会的。另一种情况此学生会抑郁。逃避。辍学。原因就是压力所迫。被逼出来的




这是个概率性事件,只能说是很大可能性会变成学霸。

俗话说得好,“近朱者赤,近墨者黑”,环境确实可以影响一个人的成长,长时间待在那种积极上进,努力学习的环境里,自己的身心会不自觉地受到其熏陶和影响,毕竟物以类聚,人以群分,自己的作风与生活习惯会慢慢地跟学霸相近,进而向他们靠拢。

当然,这是在一般情况下,且你本身有想上进努力的心,或者你是容易人云亦云的人。

如果你本身有劣习,甚至喜欢玩闹有好几年了,那么短时间内很难看到改变。

如果差生的思想情况出现偏差,不思进取,整日游手好闲的话,沉迷手机的话,那么需要将他放在那个环境放久一些,可能需要五年十年,因为时间越久,身处这个环境的人就越容易被同化。

但现实情况是,差生基本很难呆在一堆学霸里超过五年之久,从每一次升学考试后,差生就会慢慢地往他所在的差生群体接近,最终稳固,很难再融入学霸群体中去。




有两种结果,一就是通过和成绩优异的学生在一起,学习环境和学习气氛都是很浓的,通过慢慢了解他们的学习方法并针对自己也逐渐激发懂学习会学习的方法。另一种就是自卑的心理导致,学习优异的会越来越优秀,相反学习差的会越来越差,在心理上有阴影。




有句话叫进朱者赤进墨者黑

也有句话叫一粒老鼠屎坏了一锅粥




这个故事可以参考:南郭先生吹竽

战国时期,齐国的国君齐宣王爱好音乐,尤其喜欢听吹竽,手下有不到300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹,爱摆排场,总想在人前显示做国君的威严,所以每次听吹竽的时候,总是叫这不到300个人在一起合奏给他听。

有个名叫南郭的处士听说了齐宣王喜欢听合奏,觉得有机可乘,是个赚钱的好机会,就跑到齐宣王那里去,吹嘘自己。其实南郭处士他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候,南郭处士就捧着竽混在队伍中,人家摇晃身体他也摇晃身体,人家摆头他也摆头,脸上装出一副动情忘我的样子,看上去比别人吹奏得更投入。南郭处士就这样靠着蒙骗混过了一天又一天,不劳而获地白拿丰厚的薪水。

但是好景不长,过了几年,爱听竽合奏的齐宣王死了,他的儿子齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽,但他喜欢听独奏。于是齐湣王发布了一道命令,要这300个人轮流来吹竽给他欣赏。南郭处士急得像热锅上的蚂蚁,惶惶不可终日。他想来想去,觉得这次再也混不过去了,只好连夜收拾行李逃走了。




我觉得会,就算不能成为学霸,也会耳濡目染学习会变得越来越好的。美国心理学家曾做过一个试验,他们给一个学校的学生测智商,测过之后,把智商平平的学生挑出一组

,悄悄告诉他们说,你们的智商非常高,你们特别聪明。

结果这组学生真的越来越聪明,成绩直线上升。——这就是暗示的力量。

反之,你暗示孩子傻,他就会真的傻掉。

心理学中有个著名的试验,心理学家在一个死刑犯身上做试验。该执行死刑的那天,把这个死刑犯关在一个黑屋里,墙壁上凿一个洞,让他伸出一只手到洞外,告诉他,执行死刑的方式是割腕。然后在旁边放个水盆,让他听到嘀嗒嘀嗒的水滴声。结果,3个小时后,这个犯人死了。

其实,并没人动他一根汗毛。只是,他误以为那滴嗒声是自己手腕流出的血。——这就是暗示的力量。

但也不要把“你真聪明!你真棒!”整天挂在嘴上。这样孩子会飘飘然,不肯踏实学习。




除非他比学霸更学霸!否则放到教授那里也不一定学得会!




学渣有好几种。脑残的那种你放进学霸堆里八百年也不管用啊。脑子好,有机缘可能会变成学霸,几率是有的,但是出现奇迹的可能性不大。被学渣带坏的学霸到是可以期待一下。




一般不会。

都说了是差生,基础肯定不是差点一星半点,连普通生都不如,铁定跟不上学霸的进度,如果是一个班都是学霸就更不可能了,因为不会为了一个人改变整体进度!

如果这个差生受环境影响,知道上进,自身够努力,进步很大是很有可能的,但是想达到同等水平基本上不太可能。

如果这个差生心理素质不行,结果只有一个,越来越差,周围都是学霸会让他丧失自信心的。

很多家长盲目地把孩子送进学霸班或者学校,不分析孩子自身的基础,很多时候对孩子并没有太多好处。有的想着为孩子以后积累些优等资源而这样做,其实很多时候孩子是很难融进学霸的圈子的。

都知道教育要因材施教,到了自家头上,都想着给孩子“最好的”,其实对孩子来说,家长给的“最好的”,真不一定就是“最好的”。

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