辅导孩子作业，如何才能做到「心平气和」？

明天付明天

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发布时间：2022-06-17 09:52:42

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twttey012

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控制控制再控制，找不到好方法。我家孩子英语刚学人称的时候，一转换就蒙，教几遍再一问还错，当时气的我呼吸都困难，感觉心脏都受不了😱，后来孩子自己明白了，跟我发不发火没关系。通过这件事以后，我想我一定不能再发火了，还看了很多相关的书籍，觉得没问题了，但是依然会发火，什么理论早忘记了🤦‍♂️。然后我自己就接受了自己发火的事实，还和孩子沟通了，现在有问题孩子都先会说别发火，控制自己，这样反而控制的不错🤭。只能摸索找方法，因为火一上来，什么换位思考呀，都忘没了。

心平气和地去交钱，让专业的人去干活！

最根本的一条，就是家长不能用自己成人的标准去要求一个小孩，这是绝大多数辅导小孩作业的家长最容易犯的一个错误。同样一道题，成年人觉得很简单，但对于一个上小学的小孩来说却不简单，你要想想，当你也是那么小的时候，做这样的题目，你肯定也觉得难，同样的年龄，你并不比他聪明，如果你能这样想，你就会心平气和很多。

你好，很高兴回答你的问题！

1、把孩子当成别人的孩子。

2、家长看不惯孩子的地方，不是看不惯孩子，是哪个看不惯的自己。

3、无论孩子怎么表现，都不影响你爱孩子。你爱孩子是爱孩子的全部，不是爱孩子的某一个点。不是爱学习好时的孩子。

4、父母的爱，不是有条件的爱，是无私心的爱。

5、当你看不惯孩子学习时候，仔细分析，你是不是有担心和恐惧在内，担心成绩不好，将来孩子不能养活自己，担心自己老无所依，恐惧被老师找，自己没面子。

6、一个人不能操控另外一个人，即使你的孩子也是如此，你只能影响。

7、不要指望一句话，一个方法就能让孩子懂事，听话。

8、要想让孩子改变父母先做改变，否则依然重复昨天的故事。

你想了解更多育儿知识，看我往期关于学习问答。

这个要像修炼成仙一样的虔诚和信念，不停的反思自己和学习，把孩子当成别人家的（其实孩子确实也是借我们而来，却不属于我们，因为早晚都有离开的一天），1⃣️要练出来那种不好意思训斥的感觉，2⃣️要自己时常安慰自己，命比什么都重要，3⃣️要平常心和阿Q精神，每个孩子的花期不同，总有一天会开花，如果一直不开，那就是棵参天大树。4⃣️以上三条偏于精神鸡汤，勺子还是要准备的：常常跟孩子建立连接，知道孩子内心的真实想法，用适合自己孩子的方法（至于用什么方法，就是家长学习的功课了，我会在音频课中一一分享这50几种方法。）以尊重孩子的心态解决问题，同时父母自己也要先改变自己，做好孩子的原件和榜样。

作为父母辅导孩子学习，千万不要着急。要耐下心来。心平气和的。干嘛非要那么着急？慢慢的引导孩子。循循渐进的。孩子是你自己的，你肯定想让孩子以后出类拔萃。这是每个做父母的最希望的，辅导孩子。千万不要着急。每个孩子都有他的潜力。或许在别的方面他有一技之长。只要孩子身体好，有一个好身体比什么都强。其实条条大道都通罗马。

应该是所有的家长都做不到[呲牙][呲牙][呲牙]

不好意思，我也做不到，每次辅导前都告诉自己要心平气和，当看到她问的题是讲过不下五次的题的时候，那🔥蹭蹭的往上冒。不过后来我朋友的一句话倒是对我起到一定的作用，她说，你要给孩子犯错的机会，一次不会两次，两次不会十次，总会会的。希望可以帮到你。

为什么要心平气和？

1.辅导作业激情澎湃，声情并茂，哈哈哈！

2.一定被孩子气着了，那你不够成熟要将孩子的心理玩弄于鼓掌，不然那些教师队伍，是不是会折寿啊！

3.是不是你的辅导并没有给孩子带来兴趣，当你辅导孩子让孩子有一定兴趣，养成自学能力。

说起这个真是一部血泪史，辅导不到5分钟气得你冒烟，教他读吧，他就像鹦鹉一样，只带了嘴来，读十多遍，再问他还是不知道；教他写吧，只带了手，写完就完了，问写的什么不知道；教他听吧，只带了耳朵，问听的什么不知道。最气人的是他把学习当任务，当别人给他的任务，没有认为学习是自己的事情，认为大人就是来给自己找茬的。

那这些是谁的错呢？是孩子笨吗？是孩子不懂事吗？是孩子故意气你吗？我想我们都知道答案“不是”，那为什么会这样呢？我们家长应该在自己身上找原因，我们换位思考一下，当在做一个事情前，不告诉你会对你有什么帮助和益处，你会用心主动去做吗？不告诉你什么时候可以做完，一眼望不到头的事情，你还有心情做吗？也不告诉你做不完会有什么后果，不做又怎么样了，需要去承担什么吗？孩子在什么都不清楚的情况下，怎么可能会投入心思去做呢？

记得我的孩子有一次解锁一个游戏，不认识字，我在语文书上帮他找到那几个字，他说原来读书还有这好处，我恍然大悟反思自己这个我没有跟孩子讲过吗？都说有的放矢，才能事半功倍，我连这个“的”都没有跟他讲吗？还有一次孩子做作业睡着了，我很生气才做多一会就睡着了，孩子说也不知道什么时候能做完，做着就困了，我能做一会玩一会吗？对呀，我们大人做事情专注力都是有时间限度的，我们也应该同孩子一起做一个时间计划，可以休息到，也让他做事有个盼头呀。再说最后一个有意思的经历，我们回老家玩，带着作业到农村有哥哥姐姐一起到处疯跑，他按着计划一会就把作业做完给我看，我一看一大半就是哥哥姐姐帮他写的，也没有戳穿他问这么快，我孩子也老实直接就说哥哥姐姐帮我写了一些很快就完了，我的傻儿子还不知道这是自己的事情不能假手于人的，我拉着儿子到身边说“作业是自己的事情，学的知识是要放在我们自己的脑袋的，如果别人帮你做了，知识就学到别人的脑袋里了，而且老师也会惩罚你，可能会罚站，也可能会挨打手板的，看到你们同学被罚过吗？你现在作业是做完了，但不是你自己做完了，会承担什么后果妈妈也跟你说清楚了，而且是你自己去承担，妈妈是帮不了你的。”孩子当时的决定是就这样万一混过去了呢，我也不生气也没有反驳他，我也理解当时正玩兴头上的时候，可能我也会那选的，但回家后他主动要求重新写，让我帮忙擦一下（因为我擦得比较干净），其实该子懂了道理后知道该怎么选择的。

我认为不管什么事，我们明确好“目的，计划，后果”，孩子都很聪明都知道该怎么选择的。自己的选择当然会带着心和脑袋做事情了呀！

要做到心平气和，必须把自己当成孩子，懂得孩子的无助与渴望！

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