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如何教育孩子有一个正确的金钱观念和正确的使用金钱?

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如何教育孩子有一个正确的金钱观念和正确的使用金钱?

热门回答

听朋友说的,他去一个南方朋友家做客,那个朋友家很有钱独栋别墅。他去的那天正好过完一个节日,大家都知道过完节以后家里都会有喝完饮料的塑料瓶子。正好那个朋友家的娃娃来找他的爸爸要钱,说出去要买好吃的,那孩子还没有上小学。他的爸爸就给孩子说,你把家里喝完的空饮料瓶子收拾到一起,到门口收废品的叔叔那里去换成钱去买好吃的,等你把塑料瓶子买了回来了我再给你钱,孩子很听话收好塑料瓶后在家里其他人的帮助下去门口买塑料瓶子去了。孩子刚出门他爸爸就拿起电话给手下人打电话说:到门口把他儿子的塑料瓶子收了,不要多给钱差不多就行了。没一会孩子高兴的跑回来给他爸爸说他把瓶子买了换了好多钱,小手举起来给他爸爸看,都是零钱也就十几块而已。他的爸爸鼓励了小孩可以靠自己的双手挣钱了,收拾了塑料瓶子换了钱。之后他的爸爸又给孩子给钱之前答应好的,但是孩子突然说不要了,他不买好吃的了,而且他要把自己挣的钱存起来,高高兴兴的跑开了。我朋友问他这是为什么,他那个朋友就说:他现在就要让孩子知道钱不是那么容易得来的,要通过自己的努力去换去,不然孩子养成了习惯,对于钱一点概念都没有以后长大了就没办法了,他通过这样的小事来引导孩子的对钱正确的认识。事情很简单但是能想的却很少,大家未必非要学这样的方法来引导孩子,有很多的方法大家可以用这个来做参考,通过正确的方法来慢慢改变孩子对钱的认知。




谢谢邀请

这是一个值得思考的问题,现在很多家庭都是独生子女,百般宠溺,更不会想着教育孩子在金钱方面的节俭,更有的父母想的是,只要孩子高兴,天上的月亮都想给他拿下来。

教育孩子对金钱的认识并不单单是让他知道金钱可以买很多东西,我们还要告诉孩子,金钱对于社交的危害和作用,比如,带孩子逛街的时候,我们可以给路边要饭的一点施舍,同时告诉孩子,金钱可以帮我他人,可以给世界充满爱。相对大多数工作者来说,上班就是早九晚五,不算辛苦,生活能过的来过的去,孩子生在这样的家庭,作为父母的更要带孩子去吃吃苦,让他知道钱来之不容,辛辛苦苦的挣到钱不应该随便浪费,更应该懂得节约珍惜。

在孩子眼睛,钱反正就是能买很多好吃的东西,其他一点也不懂,所以我们更应该在挣钱和花钱方面教育孩子,让他对钱有一个新的认识。




对于孩子,只要不是过分的溺爱,可以给他一个宽松的使用金钱的环境。这非常能够锻炼孩子的自立与人际交往能力。

最需要给孩子培养的金钱观念是不要把钱看得太重。金钱就是用来使用的。孩子渐渐长大,有了自己的审美与喜好,如果孩子非常想得到一件他喜欢的物品,只要还能买得起,可以不用拒绝他。如果担心长此以往会助长了孩子的物欲,但是我们更得想想孩子的愿意实现了,会给孩子带来很大的幸福感。

只要一切都在良序公俗之内,完全不必对孩子限制得太紧。

我的做法是,每月给孩子一定的数额,孩子自己随意支配,可以买一切自己喜欢的东西。数额很有限,可买之物也都是一些小玩意。但是孩子会很高兴,在买东西的时候还会计算自己的钱够不够,如果不够,就放弃了。

只有先让孩子使用金钱,我们才能观察到孩子是如何使用的,才能够给出我们的建议。

总之,该花就得花,一切都没有我们想象中那么严重。




老师要教育孩们不要乱花钱,不要普张浪费,养成艰苦朴素的好品质。那怕寸钢都要用在刀刃上。哪怕一分钱都是父母的血汗钱,来之不易,一定要珍惜!




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感觉现在我们中国的孩子都是过着衣来伸手饭来张口的日子,孩子没有吃过苦,怕将来以后会不知道珍惜这来之不易的幸福生活。

觉得首先要让孩子懂得用劳动换取金钱,家长不如给孩子提供一个机会,让孩子干一些简单的家务活来赚取零花钱,来让孩子觉得只有辛勤的劳动,才能有好的生活。

告诉孩子什么该买,什么不该买,有的孩子可能会将钱存起来,等到自己的小金库充足了就会买一些自己心仪的东西,家长也不必担心孩子会把时间都花在买东西上,等孩子再看到了更喜欢的东西准备买时,发现自己的小金库没钱了,必定会给家长要,家长此刻不能心软,要让孩子明白什么该买,什么不该买,要买自己喜欢的东西,就要用自己的钱。

这样孩子以后心中就会有数了,以后再买什么就要先想一想,会更加珍惜钱,不会再花钱大手大脚了。




您好,非常感谢邀请!

首先,给您分析下这两个问题之间的相互关系:“金钱观念”指导着如何“使用金钱”,是“使用金钱”的内在指导思想;“使用金钱”践行着“金钱观念”,是“金钱观念”的外在表现形式。两者是相通的,可以相互影响。

其次,回答第一个问题。教育孩子形成正确的金钱观需要从两方面着手:①把自己赚钱的经历编成孩子能够理解的故事,讲给孩子听,告诉孩子“钱不会凭空而至”;②不要轻易满足孩子的愿望,让孩子明白“付出才有收获”。

再次,回答第二个问题。教育孩子正确使用金钱需从实例中引导:①要让孩子学会取舍,比如逛超市的时候孩子同时要零食和玩具,就说:“我只有10元,要么买吃的,要么买玩的,但只够买一样”;②避免孩子成为拜金主义,比如不要给孩子讲品牌衣服的款式、质量、舒适度,否认地摊儿的低端不体面等。这种思想上的教育就会不断地导致孩子形成偏差,甚至偏激。

最后要强调一下,父母的言传身教作用对孩子的金钱观念和使用金钱的手段影响巨大。父母要从小处着手、从细节矫正,自身形成一个良性的金钱话题回答思路,树立一个具备积极作用的榜样角色!




金钱体现使用价值和价格!人类社会体现劳动价值和价格!人的价值体现在劳动价值和价格的能动性!破除金钱万能观!体现人的价值观!人生观!世界观!人格观!道德观!法治观!金钱💰观!劳动观!




钱不是万能的,钱是可以放弃的,钱是人的身外之物。可是人民生活需要钱,就必须去赚钱。虽然赚钱的方法和手段有很多,但君子爱财应取之有道。人要靠自已诚实,辛勤地劳动去赚钱。绝对不能用不正当的非法手段赚钱。这是法律不允许的。

带孩子去商场或图书馆时,看到商场琳琅满目的东西,孩孑自然会要买,告诉孩子,要买最有意义,自己喜欢的东西,不能见什么,就买什么,这样就会浪费了金钱,浪费可耻。还要拒绝孩子买垃圾食品,垃垃食品有害健康。孩孑的零用钱可以用来买书,童话故事,练习本和文具等,有利于学习之用。总之,父母要教育孩不能乱花钱,要合理用钱。

人的一生忙忙碌碌就是为了赚钱,特别是农民赚钱不易,他们总是朝出晚归,风里来,雨里去,艰辛地劳动才能赚点钱维持生活。通过教育,使孩子懂得赚钱不易,要珍惜每一分钱,要把平时的零用钱存起来,留作以后的学习费用,学会节约用钱,养成节约用钱的好习惯。

总之,父母在教育孩子正确使用钱的同时,自已要以身作则,言教不如身教。




谢谢邀请!

“君子爱财,取之有道”,“君子之交淡如水”,“人死钱财空”,等等,如果你用这些古语,给孩子讲正确的金钱价值观和正确的使用金钱,孩子不一定能听懂道理。

如果家长一心想对孩子进行金钱观的教育,还真的一时难找系统的课程。其实,我们都忽略了,父母的本身就是一个行走的课堂。

家庭的文化和修养在父母的言行里,家庭的教育在和孩子的陪伴里。金钱观的教育,应该从小时候着手,让课堂更有趣味,父母就给孩子讲一些关于人与钱的故事吧。

小时候,我是这么度过的。父亲有很多的故事,至今为止,还能忆起——

从前王小家里很穷,学堂里的孩子一丢东西总向老师打小报告。老师为了证实真相,和孩子们一起埋伏在王小上学必经之路的草丛里。远远看见王小来了,老师把元宝放在路上,压着一个纸条。王小近前看到纸条上写着几个字:天赐王小一锭金。王小四看无人,拿在手里,取笔添了几个字。王小走后,大家一起来看元宝,纸条上写着:外财不发命穷人!从此以后,再也没人向老师说他是“小偷”。

这个故事讲了好多次。对故事的解读有三个:一是从富家子弟的角度,二是从老师的角度,三是从穷人的角度,讲钱对人的影响、人对钱的态度。那时真是受教了许多。

父亲讲给我们关于钱的故事是零碎的,和其他的故事交融一起,不定时地穿插在童年的生活里:炉火的冬夜,劳动的田间,行走的路上,日子里的陪伴都是故事。直到长大,才知道那些故事,来自鼓书、戏曲,来自日常听闻和老人的传说,来自一些生活的阅历,甚至还有自己的亲历。从他的嘴里出来,已经是再加工了,正好迎合了孩子爱听故事的喜好,无形中培养了孩子对钱的正确看法和做人的方向。

(插图来自网络,侵删)

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