如何让小孩子保持学习的心态？

饭饭96

阅读量：183

发布时间：2022-06-17 13:25:57

热门回答

大哥大的装修

TA获得超过109个赞

首先家长要多和老师取得联系，充分了解孩子，提高孩子的学习兴趣，调动他们的学习积极性。应针对孩子的学习困难，帮助他找出困难的症结，加强学习方法的指导，制定“补差”的计划，鼓励他战胜困难，变被动为主动。

其次要引导孩子接触让会，接触大自然，给他们发挥自己特长的机会，让他们紧张的神经有机会得以松弛，变厌学为乐学。

要关注孩子的成功，那怕一点点成功都要给予鼓励，以增强孩子的自信心。

最后家长对孩子要严格要求，不能一味溺爱，不要当着孩子的面流露消极思想情绪，避免对孩子产生消极影响。当然，更重要的是要对孩子进行正确的、深入的政治思想教育，以帮助孩子形成正确的人生态度和学习态度。

以身作则，大人是小孩的榜样。

孩子好奇心与生俱来，如果有问，家长给个回答，也许一起研究。

孩子是父母的影子，三岁孩子大多还没有建立自己独立思考的能力，他们的思维还处于混乱期，大多数以自己为中心去做事情，所以家长如果想让孩子喜欢学习

1让孩子对学习感兴趣，不要逼迫孩子学习，先让孩子看些对学习有益的动画片

2平时再给孩子选择玩具上，偏开发智力为主，让孩子逐渐形成独立思考等能力

3家长在孩子成长过程中最关键作用是引导，所以只需要引导，不用对孩子的学习感到焦虑，因为你的焦虑从侧面会影响你的行为，你的行为会影响孩子思维的发展，让孩子正确的建立学习观比现在让孩子学习要重要，因为这是影响孩子一生的

1.对学习有兴趣，有成功的体验，也就是不要把超过他学习能力太多的知识让他学。

2.单单兴趣是没办法长久的，学习习惯很重要，这跟小孩小时候家长陪伴很重要，家长陪孩子学习，主要不是教，而是陪伴，让孩子知道学习就是一个过程从不会到会，就是要花时间。

有习惯了，就会有成功体验，就会保持好的学习态度。

父母有德，孩子不用教也自然会有出息；父母没德，你就是请来诺贝尔奖获得者来教孩子，也教不出来。

若要知道自己有没有德，俗话说的好，“百善孝为先”………只要扪心自问，自己一直以来对父母长辈做得怎样就能晓得个大概了。

再打个比方，譬如种果树，要想果实结的好，是直接往果儿上浇水施肥，还是应该往树根上呢？

同样，对一个家来说，若孩子是果实，自己就是树干，自己的父母长辈就是树根。

想让孩子好，就要善待树根，则树干自然茁壮、花果自然甜美；反之亦然。

不听话的一顿胖揍就能保持学习状态了[机智][打脸]

个人觉得让孩子保持学习心态，首先父母也要做出榜样，父母学习心态要好，其次

现在孩子最大的学习困境，不是知识太多没时间学，也不是多学少学的哪些知识点，而是学得太多根本没时间消化的问题。看上去一直在吃各种山珍海味，却依旧营养不良。一个很无奈的现状。多留点时间给孩子独立思考吧，总是灌输知识，喂他们吃饭，他们永远学不会自己走路。

每天陪读一小会

这个问题问得特别好，每个人都希望自己的孩子有颗一直学习的的心态！

很多家长往往都有过这样的经历：

孩子学习总是三天打鱼两天晒网，学习不够专注努力！这段时间考试不好、有危机感，被老师家长们批评后就发奋学习几天；等过段时间成绩稍有点提升，又会懈怠，再度成绩下滑。如此反复循环，导致成绩波动严重。

家长们很焦虑，到底有什么办法可以让孩子们长时间持续稳定踏实地努力学习呢？

思想决定高度，在谈具体解决之道时必须先从思想的高度说起，人天生都是有惰性的，这种惰性需要内外因素来制约，其中很重要一点就是要让孩子们拥有成长型思维。

成长型思维就是让孩子们认识到自身的能力不是一成不变的，而是随着自身的努力而在不断变化成长，当孩子们认识到这一点，他们才能在考试考砸了之类的失败情况下继续坚持努力学习，因为他们不相信他们会永远失败下去。拥有这种成长型思维才能让孩子们具备更好的抗挫折能力，在学习生涯中不断前进。

小编平时和各类家长接触较多，通过观察拆解身边那些学霸的成功经验，结合不同层次的学生学习经历，总结了以下几点建议：

一、制定战略目标、细化拆解各阶段的量化目标

家长必须帮助孩子制定切实可行的战略目标，大方向上做好把关。

比如小升初选择哪所初中，初中生定位哪所高中，高中生报考哪所大学，这些都是需要家长在根据孩子自身学习现状的基础上，适当拔高，和孩子一起制定出切实可行的战略目标，当然这个目标随着孩子的成长也可能会有所变化，但在一段时期内应该是稳固的。制定好战略目标后，必须对目标进行细化拆解，具体量化到每个学期所要达成的小目标上。

一般来说，可量化的目标必须具有“SMART”这样5个特征：

在制定每个学期的目标时，必须考虑孩子的实际情况，给出实现目标的具体时间限制，并且可以用具体的量化指标来衡量。

只有目标是可量化，切实可操作的，孩子才能清晰的认知这个目标，并在这个目标的指引下努力前进。

二、强化孩子的自律能力

制定了目标后，能不能达成目标就和孩子的行动力有关了，在这个执行目标的过程中必须强化孩子的自律能力。

自律能力需要各种方式来强化，其中最常见的就是将目标拆解细化后放到具体场景中来执行，通过这种具体的场景来强化孩子的自律能力。

举个例子，给孩子制定任务：计划看一本小说，每天看20页。

当家长把这个任务给孩子时，几天后大部分孩子任务通常会失败，因为这个任务制定得太笼统了，还不够具体、不够细化。

一天是比较长的一个时间段，在一天中孩子往往会被其他事情所干扰，而打断了这个任务的进行。时间稍微长一点，就会慢慢的忘记了这个计划。

家长可以尝试把这个任务再细化一下，比如：每天晚上8:40回到宿舍后，马上开始看20页。

这样一来，任务就具体明了，这个任务同时包括了：

时间：晚上8:40地点：宿舍事件：看20页这3个因素放在一起，就相当于给孩子大脑下达了3个指令，告诉大脑应该在何时、何地做何事情。孩子一回到宿舍，一进入这个具体的场景，就会下意识的行动起来，完成这个任务相对会容易些。通过不断的用这种场景式任务来训练孩子的自律能力，让孩子养成良好的学习习惯，到了一定时候，习惯的功效就会伴随孩子一生，那时无论是学习或是事业，想不成功都难呀！三、营造良好的学习环境人是具有群体性的，很容易受周边环境的影响，对孩子们来说更是如此。要养成孩子良好的自律能力，尽量要让孩子远离那些让你无法保持自律的人。

比如对成人来说，戒烟其实并不是太艰难的事情，真正难的是抵御其他烟友的诱惑而又开始复吸。

所以多结交那些积极上进自律的同学，你自然而然也会受到影响而更加自律。

现在很多孩子都是寄宿学校的，受寝室周边同学的影响较大。如果你无法摆脱周边的负面影响，那就要想办法让自已不受他人的干扰。

小编读大学时，室友、同学回宿舍后基本上不是玩游戏、就是打牌聊天或者看美国大片。

很少有主动充电学习的，基本上是抱着“分数不用太高，考试能过就行的”的心态。小编很不喜欢这样的状态，为了不受干扰，每天去自习室看书学习，只要有时间，不是在自习室就是在图书馆学习，几乎没在宿舍锁门前回寝室的。这样就把周边环境的干扰降到了最低，自然而然的学习成绩就上去了。

近朱者赤，近墨者黑！这话还是很实在的道理！

四、加强有效监督

任何一个良好习惯的养成，都和自律分不开，而自律也离不开监督。

举个例子，你要养成每天晨跑的习惯，那你可以先在朋友圈里发个信息，公告天下，从今天开始每天晨跑。

这样高调的发朋友圈并不是为了做秀，而只是为了可以让朋友圈来监督你。

你可以每天把晨跑数据截图后发到朋友圈，这样一段时间后，如果你有几天没有晨跑，那关注你的朋友就会来问你了，怎么不晨跑了？

毕竟你是在朋友圈里公告过的呀，得言而有信呀，为了自已面子，也得坚持晨跑呀！