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如何让小孩子保持学习的心态?

如何让小孩子保持学习的心态?

如何让小孩子保持学习的心态?

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首先家长要多和老师取得联系,充分了解孩子,提高孩子的学习兴趣,调动他们的学习积极性。应针对孩子的学习困难,帮助他找出困难的症结,加强学习方法的指导,制定“补差”的计划,鼓励他战胜困难,变被动为主动。

其次要引导孩子接触让会,接触大自然,给他们发挥自己特长的机会,让他们紧张的神经有机会得以松弛,变厌学为乐学。

要关注孩子的成功,那怕一点点成功都要给予鼓励,以增强孩子的自信心。

最后家长对孩子要严格要求,不能一味溺爱,不要当着孩子的面流露消极思想情绪,避免对孩子产生消极影响。当然,更重要的是要对孩子进行正确的、深入的政治思想教育,以帮助孩子形成正确的人生态度和学习态度。




以身作则,大人是小孩的榜样。




孩子好奇心与生俱来,如果有问,家长给个回答,也许一起研究。




孩子是父母的影子,三岁孩子大多还没有建立自己独立思考的能力,他们的思维还处于混乱期,大多数以自己为中心去做事情,所以家长如果想让孩子喜欢学习

1让孩子对学习感兴趣,不要逼迫孩子学习,先让孩子看些对学习有益的动画片

2平时再给孩子选择玩具上,偏开发智力为主,让孩子逐渐形成独立思考等能力

3家长在孩子成长过程中最关键作用是引导,所以只需要引导,不用对孩子的学习感到焦虑,因为你的焦虑从侧面会影响你的行为,你的行为会影响孩子思维的发展,让孩子正确的建立学习观比现在让孩子学习要重要,因为这是影响孩子一生的




1.对学习有兴趣,有成功的体验,也就是不要把超过他学习能力太多的知识让他学。

2.单单兴趣是没办法长久的,学习习惯很重要,这跟小孩小时候家长陪伴很重要,家长陪孩子学习,主要不是教,而是陪伴,让孩子知道学习就是一个过程从不会到会,就是要花时间。

有习惯了,就会有成功体验,就会保持好的学习态度。




父母有德,孩子不用教也自然会有出息;父母没德,你就是请来诺贝尔奖获得者来教孩子,也教不出来。

若要知道自己有没有德,俗话说的好,“百善孝为先”………只要扪心自问,自己一直以来对父母长辈做得怎样就能晓得个大概了。

再打个比方,譬如种果树,要想果实结的好,是直接往果儿上浇水施肥,还是应该往树根上呢?

同样,对一个家来说,若孩子是果实,自己就是树干,自己的父母长辈就是树根。

想让孩子好,就要善待树根,则树干自然茁壮、花果自然甜美;反之亦然。




不听话的一顿胖揍就能保持学习状态了[机智][打脸]




个人觉得让孩子保持学习心态,首先父母也要做出榜样,父母学习心态要好,其次




现在孩子最大的学习困境,不是知识太多没时间学,也不是多学少学的哪些知识点,而是学得太多根本没时间消化的问题。看上去一直在吃各种山珍海味,却依旧营养不良。一个很无奈的现状。多留点时间给孩子独立思考吧,总是灌输知识,喂他们吃饭,他们永远学不会自己走路。​​​




每天陪读一小会




这个问题问得特别好,每个人都希望自己的孩子有颗一直学习的的心态!

很多家长往往都有过这样的经历:

孩子学习总是三天打鱼两天晒网,学习不够专注努力!这段时间考试不好、有危机感,被老师家长们批评后就发奋学习几天;等过段时间成绩稍有点提升,又会懈怠,再度成绩下滑。如此反复循环,导致成绩波动严重。

家长们很焦虑,到底有什么办法可以让孩子们长时间持续稳定踏实地努力学习呢?

思想决定高度,在谈具体解决之道时必须先从思想的高度说起,人天生都是有惰性的,这种惰性需要内外因素来制约,其中很重要一点就是要让孩子们拥有成长型思维。

成长型思维就是让孩子们认识到自身的能力不是一成不变的,而是随着自身的努力而在不断变化成长,当孩子们认识到这一点,他们才能在考试考砸了之类的失败情况下继续坚持努力学习,因为他们不相信他们会永远失败下去。拥有这种成长型思维才能让孩子们具备更好的抗挫折能力,在学习生涯中不断前进。

小编平时和各类家长接触较多,通过观察拆解身边那些学霸的成功经验,结合不同层次的学生学习经历,总结了以下几点建议:

一、制定战略目标、细化拆解各阶段的量化目标

家长必须帮助孩子制定切实可行的战略目标,大方向上做好把关。

比如小升初选择哪所初中,初中生定位哪所高中,高中生报考哪所大学,这些都是需要家长在根据孩子自身学习现状的基础上,适当拔高,和孩子一起制定出切实可行的战略目标,当然这个目标随着孩子的成长也可能会有所变化,但在一段时期内应该是稳固的。制定好战略目标后,必须对目标进行细化拆解,具体量化到每个学期所要达成的小目标上。

一般来说,可量化的目标必须具有“SMART”这样5个特征:

在制定每个学期的目标时,必须考虑孩子的实际情况,给出实现目标的具体时间限制,并且可以用具体的量化指标来衡量。

只有目标是可量化,切实可操作的,孩子才能清晰的认知这个目标,并在这个目标的指引下努力前进。

二、强化孩子的自律能力

制定了目标后,能不能达成目标就和孩子的行动力有关了,在这个执行目标的过程中必须强化孩子的自律能力。

自律能力需要各种方式来强化,其中最常见的就是将目标拆解细化后放到具体场景中来执行,通过这种具体的场景来强化孩子的自律能力。

举个例子,给孩子制定任务:计划看一本小说,每天看20页。

当家长把这个任务给孩子时,几天后大部分孩子任务通常会失败,因为这个任务制定得太笼统了,还不够具体、不够细化。

一天是比较长的一个时间段,在一天中孩子往往会被其他事情所干扰,而打断了这个任务的进行。时间稍微长一点,就会慢慢的忘记了这个计划。

家长可以尝试把这个任务再细化一下,比如:每天晚上8:40回到宿舍后,马上开始看20页。

这样一来,任务就具体明了,这个任务同时包括了:

时间:晚上8:40地点:宿舍事件:看20页这3个因素放在一起,就相当于给孩子大脑下达了3个指令,告诉大脑应该在何时、何地做何事情。孩子一回到宿舍,一进入这个具体的场景,就会下意识的行动起来,完成这个任务相对会容易些。通过不断的用这种场景式任务来训练孩子的自律能力,让孩子养成良好的学习习惯,到了一定时候,习惯的功效就会伴随孩子一生,那时无论是学习或是事业,想不成功都难呀!三、营造良好的学习环境人是具有群体性的,很容易受周边环境的影响,对孩子们来说更是如此。要养成孩子良好的自律能力,尽量要让孩子远离那些让你无法保持自律的人。

比如对成人来说,戒烟其实并不是太艰难的事情,真正难的是抵御其他烟友的诱惑而又开始复吸。

所以多结交那些积极上进自律的同学,你自然而然也会受到影响而更加自律。

现在很多孩子都是寄宿学校的,受寝室周边同学的影响较大。如果你无法摆脱周边的负面影响,那就要想办法让自已不受他人的干扰。

小编读大学时,室友、同学回宿舍后基本上不是玩游戏、就是打牌聊天或者看美国大片。

很少有主动充电学习的,基本上是抱着“分数不用太高,考试能过就行的”的心态。小编很不喜欢这样的状态,为了不受干扰,每天去自习室看书学习,只要有时间,不是在自习室就是在图书馆学习,几乎没在宿舍锁门前回寝室的。这样就把周边环境的干扰降到了最低,自然而然的学习成绩就上去了。

近朱者赤,近墨者黑!这话还是很实在的道理!

四、加强有效监督

任何一个良好习惯的养成,都和自律分不开,而自律也离不开监督。

举个例子,你要养成每天晨跑的习惯,那你可以先在朋友圈里发个信息,公告天下,从今天开始每天晨跑。

这样高调的发朋友圈并不是为了做秀,而只是为了可以让朋友圈来监督你。

你可以每天把晨跑数据截图后发到朋友圈,这样一段时间后,如果你有几天没有晨跑,那关注你的朋友就会来问你了,怎么不晨跑了?

毕竟你是在朋友圈里公告过的呀,得言而有信呀,为了自已面子,也得坚持晨跑呀!

当然学生在学校里一般是不能带手机的,也可请同学们互相帮忙监督。

通过加强有效的监督,可以更好的强化自律能力,带动形成良好的学习习惯!

家长如能认真领会这上面4招,再结合自己孩子的实际情况,制定正确的战略目标并细化目标,强化孩子的自律能力,同时营造良好的学习环境,加强有效的监督,那么让孩子保持长期、持续、稳定的学习状态完全不是问题。

有志者,事竟成!只要努力付出,到了一定时候,就会结出累累的果实!

对于如何让孩子保持长期、持续、稳定的学习状态?你有其他看法吗?欢迎评论区留言!

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