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只有初中英语水平。三年内没碰过英语,如何在两年内考四级?

只有初中英语水平。三年内没碰过英语,如何在两年内考四级?

只有初中英语水平。三年内没碰过英语,如何在两年内考四级?

热门回答

听读默写理解,OK!!!




你去找自考英语专业的英语精读1,2,3,4,那是零起点的,如果你勤奋的话,可能一年就能学完,水平应该超过英语四级,课文末尾的那些语音知识,比如说英语连读啊,英语省略音应该也要学一下,如果有什么自己实在看不懂的可以去百度上面去查一下,比如说两个单词有什么区别啊,语法怎么使用啊之类的,有时候比老师的讲解还要更加有效,因为不同的人有不同的一些说法,老师过于理论化有时候反而难懂。

你半年把英语的精读一二学完,然后先把精读三的语音部分学习下,就可以去听voa,听和说是一体的,你在听的时候注意听转折词从而掌握整个句子的意思,注意学习他是怎样组织句子结构的,比如说从句啊,现在分词啊,过去分词之类,模仿他的语音和语调。半年后口语和听力,应该差不多了。

在考四级以前当然你还有一些准备工作,比如说补充词汇量,需要一个英语四级词汇书啊,找一些四级练习题去做一下,有可能再去看一下,我跟别人推荐过,比如说cctv的英语官网之类,增加一些阅读来增加词汇量,以及对语言的整体的提高。

不要找速成的方法,那样只会耽误时间,努力定能成功。




这完全不用担心啦,四六级还是非常基础和简单的。

首先单词相当于盖房子的砖瓦,很关键很基础哦。既然有初中基础,那至少音标是不成问题的。根据发音规律就记忆单词,事半功倍;也不容易遗忘。但是遗忘曲线是谁也逃不掉的,所以需要我们反复去回顾之前背过的东西。以天为单位,把单词拆解成每天的任务量,然后每天或者隔天再去回顾之前背过的。

其次是历年真题的参考价值很高,背单词的同时要配合真题。真题和单词有相互促进记忆的作用,有些没背过的,在真题能知道应用或者唤起记忆,这样记忆效果特别好。四级的题目很简单,但是要速度,这就需要一些做题技巧,尤其是阅读。找到出处然后理解,理解需要单词和词组灵活使用,也需要对语法的简单运用(找到句子主干)。注意是简单语法哦,因为四级的句子不长,都还是比较好理解和翻译的。作文要想短时间提分的话,除了单词,还是应该熟读范文的,个人感觉范文如果背的话没有太大必要,只需要经常回顾一下,熟悉文章结构,然后最重要的是自己要练,两天一篇作文。

最后给自己安排一下模考,适应考试流程,提前进入状态。就拿近几年的真题模考一下即可。大概两次吧,我感觉就可以了。

最近又想到了听力练习。提高听力很好的办法就是不停的听,直到听准确为止,四六级语速和高考比略微快些,但是难度真的不大,尤其是四季,注意数词、动词(时态、第三人称与否)形容词(比较级最高级形容词副词相互转换)




赖世雄英语,美式英语,发音开始。在上关注,然后购买课程。从头再来,把初中英语,高中英语买来。买那种可以点读笔用的课本,把点读笔也买来,每天听,说,读。只要想学习,那都不是什么事。抓紧时间赶紧努力学习吧,祝顺利!




个人觉得四级试卷难度跟高一高二试卷难度差不多,无非是词汇量,每天抓住对英语的感觉就行。如何学英语的方法之前已经回答过,也不想重复。学一门语言,方法大致是相似的。




题主的这个问题是有“问题”的。

英语四级考试只能在大学期间,既然你准备两年内考四级,之前有三年没碰英语,而且只有初中水平,你目前是什么学段?大学几年级?大学中都设有英语公共课,你三年没碰没法解释。

虽然研究生阶段也可以考四级,但是你初中水平英语是不可能考上研究生的。因此,这的你想两年之内“考四级”的背景和计划都不合理。

本着“帮助”的目的,暂且假设你是这种情况:三年没碰英语了,只有初中英语水平,想在两年之内达到“四级”的水平。

我看到有的朋友建议先攻克四级的词汇,将四级词汇分在若干天内学完,这种办法是非常“理想化”,在现实中很难推进。原因是忽视了题主的英语基础和三年的学习“空窗期”,直接大量记忆四级单词不仅“消化不良”,而且“很难下咽”。

我的建议是采用一套零基础或低基础的全套教材,从较低基础开始系统学习,逐步提高至高考水平,最后提升至四级水平。

经过多年的教学实践,比较经典的教材有《零起点大学英语教材》《新概念英语》等。1、《零起点大学英语教材》适用于英语零基础的学生、学过但不系统不扎实的学生、少数民族地区院校中基础较差的学生以及英语自学者。教材的特点是起点较低,易学易记、系统性强、实用性强。可掌握所有的英语基本语法现象以及2000多个常用的词汇,为中级阶段的学习打下基础。

2、《新概念英语》(NewConceptEnglish)共四册,能实现零基础到六级乃至更高水平的提升,是一套享誉全球的经典英语教材。特点是严密的体系性、严谨的科学性、浓郁的趣味性,是英语学习者的常选教材。该教材的前两册比较简单,入门比较快。需要特别注意的是,学习《新概念英语》不能像我们常规教学一样,单词、语法、句型、习题、训练……,除了这些之外,《新概念英语》的“升值点”在于“听熟”“读熟”“背熟”,反复背诵,在此过程中知识点循环出现,巩固、加深和内化为自己的语言能力。如果脱离了这一点,学习《新概念英语》是一种浪费,这也是很多学生反映学习《新概念英语》效果不理想的原因之一。

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