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现在小升初,摇号还不让分班,孩子学习受熊孩子们影响怎么办?

现在小升初,摇号还不让分班,孩子学习受熊孩子们影响怎么办?

现在小升初,摇号还不让分班,孩子学习受熊孩子们影响怎么办?

热门回答

想的太多了,这只是小升初,首先熊孩子也不一定能碰的上,其次现在怕遇到熊孩子影响,以后呢?孩子长大成人会遇到形形色色的人,与其担心这些,比如教会孩子为人处世的道理,要让孩子懂得什么事是对的,什么事是错的。

要给孩子建立良好的是非观念,有利于他的成长。




为啥非得全部摇号,教育资源均衡是不是也在某种程度上限制了一些有天资又肯努力付出的孩子的发展,一个事最好还是不要绝对,部分摇号,私立允许分班,毕竟不是公立教育,追求成绩,培养高精人才还是利国利民的




你太天真了,什么都信。摇号只是给学校提供了更大的可操作空间,你以为这么容易就摇进了。不让分班就不分了?不分班学校怎么保证好学生的成绩,怎么保证重点高中的升学率。当然,再好的班级,也有成绩靠后的,不过你不用担心,班级里大多数的情况是,成绩好的和好的走的近,差的和差的走的近。




题主可能在中国生活的时间不长。

我们中国有一句话,叫上有政策,下有对策。就是讲你这个问题的。

现在小升初,真的摇号不分班吗?

如果你的孩子准备小升初,如果你的孩子学习还可以,建议你去混你那个城市的小升初群。

不用很长时间,过半个月你就能搞清楚你的问题了。

你会知道,第一,避开摇号进名校的N个途径。第二,什么初中,是按什么方式分班的。

绝大多数学习成绩好的的孩子,能通过上面两个方法躲开不爱学习的熊孩子。

为啥初中学校要这样做?

如果可能的话,你认识一下初中的学校领导或者教育局的人,问问考核指标。

问完你就知道了,学校追求成绩的动力在那里,为啥学校要收优质学生。

在中国养娃,解读政策,真的不要太天真,不然你就后悔一辈子。




这个是一个难题,小孩子受周围环境影响较大,而且初中是一个关键时期,刚好是叛逆期发生的年龄阶段。这个时候最好的办法是教会孩子学会交朋友,您口中的熊孩子,我们要仔细区分,如果是品行问题的话,要跟自己的孩子及时沟通,让孩子学会分辨是与非,哪些孩子是不可以做朋友的,就像成年人的世界里,会出现垃圾人。但是这些都要跟孩子平等的进行沟通,而不是命令式的口吻跟孩子说,否则会起到反作用。




现在做任何事情真是困难,比如说在小学之后的任何招生过程中。一些超出招生计划的人都以摇号的方式进入。从最大程度上避免不公平,避免学校进行一些选拔。

但实际上呢,对于大多数学生来讲,其实成绩本身就是不公平的表现。

难道说考试成绩差的孩子,他的其他能力就差吗?他只是证明了学习方面有些缺陷,他的接受能力,道德水准,动手能力,科学认知一系列的问题并不见得是最差,不过他们没有机会来证明自己,因为只有语数英成绩能够成为他们的标签儿。

对于现行由于学校班额过大,资源过于紧张,公办民办都实行的摇号制,其实在很大程度上都无法避免一些班级进入熊孩子,前段时间,杭州的,青岛的,出现了一系列熊孩子逼的家长们给孩子接连请假,这也是没办法的事情,学校也没办法,家长更无奈。

对于家长,特别关注自己的孩子的学习环境,只不过现在社会发展的太快,孩子的学习环境,在班级内所有同学的状况真的是无法把握的,当然家长最担心的就是通过摇号摇进了一个,捣乱的孩子。

环境就是这样,如果不能改变,那么只能忍受。




先撇开摇号不谈,好的孩子的家长,想的是怎么不受熊孩子影响,好好学习,天天向上;熊孩子的家长怎么想呢?多数有上进心的,还是会想让自己的孩子进入好的学校,好的班级,被好的环境影响,让孩子从熊孩子变成好孩子。

那么最终会怎么平衡?

全部摇号以后,会是什么情况?

在今年7月国家政策最终出台以前,有不少地方,比如我们这里,已经采取了部分名额摇号的小升初录取方式。

那些重点名校自然是不甘于优质生源被稀释的,他们采取了什么办法呢?劝退。

甚至有传言说,一些教师身上都背有劝退的指标,不管进来的学生怎么样,都强行维持高强度,快进度的教学方式,再劝退成绩相对落后的学生。

能这样干,是基于两个前提:第一,摇号实行的时间还不够长,第二,摇号只占部分名额。因此优质生源稀释的还不够充分,还能保证名校的优势。

但是当全部名额都摇号,并且实施的时间越来越长的时候,优质生源会动态调整到一个平衡状态。

优良中差的学生,都会根据自己的实际情况,和学校往年的摇号录取比例,去考虑最贴近自己实际的学校报名。

学校的水平,大概率仍会维持现有格局,或稍有调整,但生源不会再像现在那样被头部名校全部垄断,而是像20年以前那样,更加分散,每个学校都有可能会出几个好学生。

家长该怎么做?

不光是孩子,我们每个成年人,也都希望和比自己更优秀的人交往,得到积极的影响。

现在学校环境无法选择,家长能做的,就是给孩子提供一个更好的家庭环境,让孩子看到父母时时刻刻都在学习,都在努力,都在进步。

这个最好从孩子很小时候就开始,到了初中,孩子习惯早就养成,受熊孩子的影响就相对减小了。




民办小升初电脑摇号上学,家长要教育孩子以不变应万变。

近几年关于民办小升初的政策,一直在不断地进行改革。根据国家相关文件要求,从明年开始民办小升初的招生,如果报名人数大于招生计划数,所有民办学校的招生一律实行电脑派位录取,禁止民办学校提前招生掐尖招生,禁止组织任何形式的,面谈、面试活动。

这样的招生政策改革,对于部分面临小升初的孩子产生了一些负面影响。有学生可能认为,以后想要上一些比较不错的民办学校,不需要像以前那样,参加不少的择校考试或者面试活动,自己的上学命运由电脑来决定,更多的是靠几分运气。

所以有些孩子走了极端,认为现在学与不学结果都是那样子,面对孩子这样的认识,作为家长应该及时纠正过来。虽然小升初采取电脑摇号上学的方式,但是三年以后或者六年以后的中考,高考依然以成绩为基础进行录取。

我们还要保持良好的学习态度,积极向上乐观的学习劲头。不能因为招生政策有所改变,让自己对学习产生了其他的想法。我们应该保持良好的学习状态,也就是经常跟孩子们说的该干嘛干嘛,不要受外界的政策影响,以不变应万变,学总比不学好。

几年以后也许会见分晓,如果自己凭着运气侥幸摇号进入了重点学校,实力水平不行,可能会给自己带来更多的压力,与其这样还不如刻苦学习不断充实自己,提升自己的实力水平,为三年后或者六年后的中高考打下良好的基础。如果你对任何事情都采取玩儿的态度,结果不会陪你玩儿,一分耕耘一分收获。

适当教会孩子学会交友

俗话说物以类聚,人以群分。按照题主所说,孩子周围有一些在学习上、行为习惯上不是很好,而且自律差的熊孩子,这对孩子平时学习习惯,生活习惯的养成带来很大的负面影响。

家长在适当的时候,要和孩子进行面对面的沟通,告诉孩子如何去交友、择友,帮助孩子树立自正确的择友观,让孩子具有初步明断是非的基本能力。

我们成人经常说的,不要在奋斗的年龄,去选择了安逸,告诉孩子不要在学习的时候选择了自由散慢。若干年以后,你要对自己当初的选择,付出沉重的代价。

有必要的话和熊孩子的家长去沟通,本着教育孩子的目的,取得对方家长的谅解与配合,共同来教育熊孩子,去改变自己的学习、生活习惯,树立学习第一的基本理念。摒弃孩子在日常生活、学习中的不良行为嗜好。

如果题主觉得采取了多种方式,可能收效甚微的话,最后的方式只能为孩子转学,古有孟母都三迁,现在为孩子选择合适的学习环境,转学我觉得是可行的措施之一。

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