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教师不管学生上课睡觉的行为是不负责任吗?

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教师不管学生上课睡觉的行为是不负责任吗?

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肯定不是不负责任,而是特别负责任的作法。第一,学生有权利听课,同样他也可以放弃这个权利,老师不能强迫。第二,学生睡觉是为了更好的学习,如果老师打扰了该学生睡觉,导致学生因睡眠不好出现健康问题,老师有相当的责任,如果再因干涉学生上课睡觉发生师生冲突,更是对全体其他学生,学校甚至整个教育系统带来极大的负面影响。所以不管是对,学生负责,学校负责,维护了教育系统的尊严,避免了媒体的说三道四。




要多无奈又多无奈——

学生课堂上睡觉,老师不管是不负责任,可如果是不敢管呢?

理论上来说,教师是课堂的管理者,一个连课堂管理都做不到的老师,不是一个合格的老师(更不要说优秀)。而课堂管理,首先就是学生行为的管理,比如,坐有坐相,站有站相,不做课堂学习无关的事等等。

学生到学校来干什么?不是来学知识、锻炼能力的吗?可老师在上面讲课,学生在下面睡觉,能学到知识?能锻炼到能力?什么都学不到,这个老师,难道不是不负责任的?

再说了,校级班规都很清楚,学生上课睡觉、做其他与学习无关的事,都是违规的行为,是必须要纠正的行为,是要受到处罚的行为。作为老师,是必须要维护校级班规的威严的。你看,面对学生违纪违规,却不制止,是不是不负责任呢?

再说了,一个学生睡觉,老师不管,会不会有其他学生效仿?到时候全班都睡下去了,你说,老师这种行为,是不是在误人子弟?

老师在讲台上讲得活龙活现,学生在下面睡得昏天暗地,毫无疑问,这也是对老师劳动成果的不尊重。老师视而不见,毫无疑问,就是典型的佛系教师。

总之,见到学生在课堂上睡觉,老师不闻不问,不立即制止,肯定是不负责任的,是应该被批得体无完肤的!

可是,或许事实,并不像一些人表面看到的那样。

在做科任老师和班主任的时候,本人也教过一些非常差、非常调皮的学生。但那个时候,年轻、火气大,加之社会环境也比较宽松,是不是是会采取一些非常手段的,所以,除了生病,没有人敢在课堂上睡觉!后来,我担任一所学校的教学管理人员,每天都会巡查课堂。开始的时候,发现有学生睡觉,就会提醒老师把学生叫起来,有时候还会悄悄进入教室,把学生弄醒,或者,直接带到办公室批评教育。

但后来,有老师请求,不要把某个睡觉的学生叫起来——他一起来,课就没法上了!后来,我尝试过几次,结果一模一杨:他起来之后,就是大声的打呵欠、把桌子弄得噼噼啪啪,还有就是左边弄一下,右边捅一下,完全成为了教室里的焦点——你说,这样的课,还能上吗?

有的时候,一个人睡下去了,若干的人就站了起来!

其实,这种情况,还不算糟糕!

学生上课睡觉,老师前往制止,学生不听,后来发生争执,进而演化为师生动武,再然后,老师受到处理,学生依然故我——这样的旧闻,你是否似曾相识?

某地就曾发生过一例英语老师制止学生睡觉,多次提醒不听,拉扯了几下之后,被学生围殴!那个视频,流传甚广——丢脸的,受处罚的,都是老师啊!

所以,学生睡觉,老师不管,是老婆是不负责任,但如果是老师不敢管呢?又是不是老师不负责任?

出现今天这样的状况,我想,不是老师愿意看到的,也不是更多的学生愿意看到的,自然,我们辛辛苦苦送孩子到学校的家长,更不愿意看到。但如何扭转呢?

我想,最根本的一点,就是建立一种惩戒机制,让那些上课睡觉的学生,知道这会面临惩戒,并且后果还比较严重,他自然就不敢睡了。

另外,作为老师,还是可以在课堂组织教学的方式方法上,做一些改变,课堂内容丰富些、有趣一些,是不是就会减少上课睡觉的现象呢?当年,风靡全国的杜郎口中学的教学模式,虽然思维层次相对浅表化,但学生在教室里面动起来,至少解决了学生上课睡觉的问题吧?所以,在这一点上,我是非常敬重崔其升校长的!




说到这,使我想起高二时的英语老师!我高一的英语老师只给我们上了不到一个月的课,就不见踪影了,到了高二,我们终于又有了英语老师,他每天坚持上课,态度一丝不苟,然而他上的是他一个人的课!自己讲,自己写,至于学生在干什么,会不会,他一概不管!慢慢的英语课就变成同学们的休息课!一个六十来人的班级,听课的也就十来个!但这位老师照样每天把课讲完走人!他完全把学生当成了空气!他没有提问过任何一个学生,也没有批评过任何一个学生,就这样我们二年级结束了!多年以后,我在公交车上遇到他,我很冷漠!就像当初他对我们一样!我当作没看见他!也和当初一样!是他和一年级的英语老师共同毁了我的大学之路!所以上课不管学生的老师,完全不配做一名教师!严师出高徒,古人说的多好啊!后来我成为一名民办教师,我对学生很严,批评过学生,甚至还打过学生,但我对他们没有偏见,只有关心,所以虽然我很严,但绝大多数学生对我很尊敬!我希望每个教师都要尽到自己的责任,不能耽误学生一生!




这是特别不负责任的。严重背离教书育人的宗旨,是我们要坚决唾弃的。

首先我们要分析学生睡觉的原因,不外乎有这么几种原因吧。一是学生熬夜忙着写作业,睡眠时间不足,到校來补觉。二是学生对课程学习没有兴趣,昏昏然梦中找乐。三是厌烦任课老师,不买任课老师的帐,索性不露面。四是学生熬夜打游戏、追剧、刷抖音。繁此种种,不一而足。

不管是学习的原因,兴趣的原因,还是贪玩的原因,还是还是…总之,他们睡觉是不对的。课堂是学习的场所,探索知识的阵地,绝不应成为睡觉的温床。上课认真听讲是学生的天职,没有任何理由破坏课堂秩序。老师是课堂的管理者,行使着管理职责,我们有义务管理好班级的每一个同学,专心听讲,认真思考。一旦发现有违反课堂秩序的现象,诸如睡觉等不良行为,必须旗帜鲜明坚决予以制止,如果听之任之,任其发展,这将等同于违法犯罪的行为一样。往大的说,你对不起国家,对不起人民。往小的说,你对不起家长,对不起学生,对不起纳税人给你开的工资。

学生上课睡觉有一定的传染性,周边的同学容易被传染,看到你睡觉,他也瞌睡虫发作,产生连锁反应,对班级整体的管理,一点好处都没有。一个管涌,就容易产生溃坝的危险,不注意细节就容易满盘皆输。

看见学生睡觉,老师正确的处理方式,应该主动的把学生叫起来,问明原因。如果是学生困了,那么让他站起来,清醒清醒,等清醒过来了,再坐下认真的听讲。如果是学生没有什么兴趣,学不进去的或者是调皮捣蛋的学生,下课应该将他单独叫出来,跟他谈一谈,做做思想工作,真心关心学生,他是能够理解的。如果是自己的原因,也可以调整一下自己的教学进度,改进一下教学方法,对我们下一步的教学也是很有帮助的。坏事变成好事,何乐而不为呢?

下面我们冷静地分析一下,老师不管学生睡觉的原因。一是怕调皮捣蛋学生上课说话,影响课堂纪律,还不如趴会儿桌子睡睡觉,老实呆一会儿,这样我也能安安心心的上好课。这是明哲保身的权宜之计,害处多多。长此下去,学生不把你当回事,而且还会变本加利越来越猖狂,最后到了不可收拾的地步,那你就后悔晚矣。殊不如,刚一开始有点苗头,就及时制止,将危害降低到最小。不仅能震慑其他同学,而且还能树立你在班级的威信。一味的纵容学生,不见得是好事,等他以后懂事了,他可能反过来就会责怪你,说这老师不负责任,留下这样的骂名,不是给老师丢脸吗?

学生睡觉不管的行为,多半发生在科任老师的课堂,很多科任老师只管教不管导,也就是不管课堂的纪律,睡觉还是比较轻的违反纪律的方面,老师害怕管学生,害怕给自己找麻烦。这也是现在大气候存在的普遍现象。破局的根本就是给老师正常管理班级撑腰打气。正常的惩戒手段必须要有,还班级以风清气正的良好课堂秩序。

作为班主任,我们都特别强调学生上课不准睡觉。在自己的课堂上,肯定不会出现这种现象,就是出现了,也会及时的制止,让学生起来站一会儿,等清醒过来再坐下。那么对于科任老师的课堂,我们班主任也都总是嘱咐,有睡觉的让他站起来,但是有些科任老师,却为了自己的一己私利,一味的纵容和迁就学生。这个时候就特别让班主任挺挠头的。所以为了建设一个高效的课堂,班科任联手才能产生最佳效果。




我觉得不该管,现在孩子多辛苦啊,家里当祖宗贡着,还要每天学习,写作业,吃饭,喝水,多辛苦,孩子到学校,你作为老师,又是成年人,必须也得当祖宗贡着啊,你应该每天上课带几个小被子,看到孩子睡着了,细心的去给他盖上被子,别着凉了,同时呢,应该把这节课改成自习课,让所有同学都安安静静的看书,别打扰了睡着的孩子,你要是讲课的话,最好也都轻声细语的,最好,你自费给每个班的孩子配一副耳机,让他们戴着耳机听你讲课。。。。。

肯定有家长会说,你要是讲课讲的有意思,孩子怎么会睡着呢?所以说,你的反省,讲课的时候你最好穿成奥特曼或者花仙子,讲一分钟课,穿插三分钟的电影电视剧或者动画片,牢牢的吸引孩子的注意力。。。。。。

什么?孩子学习不好怎么办?孩子吗,时间还长,以后慢慢学嘛,反正他们的家长都不会老,永远都是高收入,能够养着自己的孩子,学不学有那么重要吗?再一个,你的反省自己,作为一个老师,你教的所有孩子,没有都考上清华北大,就是你的失职,毕竟孩子们都这么聪明。

你还应该无偿的,抛弃自己的休息时间,给上课睡觉的孩子补课,每天二十四小时待命,随时等着家长的召唤,什么?你自己的家庭和孩子怎么办?你既然选择了当老师,就得抛弃自己的家庭和孩子,最好抛弃自己的一切,跟家里划清界限,一心一意的为孩子好。

什么?你连这种最基本的要求都做不到?你还要脸吗?那你还是辞职吧,别干教师了,网上那么多喷子和玻璃心的家长,大把的人等着干这个岗位呢,你赶紧让贤吧。




学校那么大,奇葩事很多。晓行老师和您唠一唠学生上课睡觉那些事儿。

学生上课睡觉,这要放在以前,根本不叫事,胆敢上课睡觉,早就一巴掌过去,打你个两眼冒金星,教室后面站着去!

可是,斗转星移,社会发展,今日之校园,老师那温馨又饱含爱意的巴掌再也不敢落到学生那金贵的后脑勺上了,面对上课睡觉的学生,作为一个老师,会充满了纠结:

叫醒他,还是不叫?

叫醒沉睡的学生是我为师的责任,我怎么能看着他堕落下去呢?叫!

且慢!

前几次的教训突然在眼前放开了电影。

1、在一班,我叫醒了张三,他很乖,满脸的歉意,说:老师,我从初二就一点课都不听了,现在,真的一句也听不懂,要不是我爸逼我来上学,我早就走了。老师,我睡觉不打呼噜,不磨牙,不干扰别人,行吗?要不,我实在难受。

2、在二班,我叫醒了李四,他睁开惺忪的睡眼,没有歉意,倒也没有其他意,假意坐好,等我一走,随即一摊,又趴下了,我折返回去,他又坐好,我走,他又摊到了桌上……

3、在三班,我叫醒了王五,他弹簧一般啪的直起身子,右手还来了个帅气的巴顿礼:老师,我保证不睡了。然后,然后他就开始东张西望,再然后,他的四周开始噪声一片,聊得不亦乐乎。

4、在四班,我叫醒了马六,他勉强抬了下头,满脸的不高兴,我知道那叫起床气,我说:上课不准睡觉!在我转身的一刹那,他从桌上抄起一本书,使劲砸到桌子上,发出很大的响声,嘴里嘟囔了一句什么,我怒目过去,但是,他不看我,哗哗的翻书。

5、在五班,我叫醒了刘七,他猛的一抬头,眼里喷着火:干嘛?我:上课不许睡觉!你是来干什么的?他说:我上学交了学费,我不欠你一毛钱,我爱学不学,你管不着!狗拿耗子!

6、在六班,我叫醒了赵八,他根本一动不动,我稍微加大了拍他肩膀的力度,他还是不动。我只好走掉。下午,校长找到我:我们接到12345的电话,赵八同学说你上午在课堂上打他,给他造成了严重的伤害,现在头疼的厉害,而且恶心呕吐,无法坚持上学。学校和他家长交流了,家长的态度还不错,要求你带孩子去医院检查,只要身体没啥事,家长不予追究。当然,所有的费用由你来出。下午的课你交接一下,检查完再来找我,我们谈谈你体罚学生的问题。

我走向沉睡学生的脚步不禁沉重起来!

叫,还是不叫,真是个问题!

他,哪里是个睡觉的娃,简直就是一个不知道爆炸当量的炸弹!弄不好,会粉身碎骨的!

这可怎么好?

晓行老师曰:吾六岁读书,12年寒窗,披荆斩棘,入得师范学堂,学教育,学心理,学专业,习得一身武艺,决心在杏坛一试身手,得天下英才而教,以微薄之力报效国家。不成想今日竟被一黄牙小儿弄得进退不得,手足无措,岂不悲哉!环顾天下之教师,如我之犹豫惶恐者,十有八九,盖今日之困境,由谁所造成?我等授业解惑之辈,今后该如何传道是好?

晓行老师钻入书籍、流连网络,闷头苦思,想出以下招数,或能既叫醒学生以尽师长责任,又可避免引火烧身安度余生。

法一:温柔叫。

以手指轻敲桌面,节奏不急不缓,最好有丝竹之美,口中轻唤学生名姓,最好去姓呼名以显亲昵,用语注意多以关怀之态:某某,你不舒服吗?这样睡小心感冒?要不要带你去看医生?如此等等。

法二:同学叫。

人都有个把好朋友,秦桧还有三个呢。一般同桌的关系都不错,所以可以动用一下同桌的力量。走到桌前,示意其同桌唤醒梦中人。好处是避免了身体接触,不容易起直接的冲突,即使叫不醒尴尬也少点。

法三:大家叫。

此法习自网上。找一合适理由,比如表扬今天黑板擦得好,组织全班同学,进行热烈鼓掌,掌声热烈长久,梦中人定会无法安睡,待他抬起睡眼四望,即使烦躁想怒,但也无法找责任人,总不能找全班同学的事吧!

晓行思考版:

晓行老师认为,在今天,管理学生确实是个令人头疼的问题,就像今天你去扶一个跌倒的老人,简直是顾虑重重啊,你不知道对方会给你带来什么灾难!我所见的老师应该是不少了,没有责任感的老师少之又少,让学生健康成长,认真听课,学知识,学本领是老师的责任和义务,但是社会发展过程中出现的社会矛盾投射到教育上,尤其是让一线老师面对这种不可预知的灾难,对老师、对教育都是一种伤害。碰到跌倒的老人只是一种偶然,碰到上课睡觉的学生却是必然,而且每天都在发生,如果一个老师在实施教育的过程中面临自身难保的境况和焦虑,其教育过程必然变得扭曲变形。

所以,作为老师,我呼吁社会的理解,也希望尽快制定法律规章制度,让一线教师毫无顾虑、心情愉快的去教育学生、管理学生。也希望教育行业能稍稍强硬坚挺起来,不要像个受气包一样任人指摘、宰割。

没有骨气的教育一定是失败的教育!

晓行现实版。

晓行老师执教也近20年了,自评还算个负责任的老师,虽然也常常发点牢骚,但是一直在践行王阳明“致良知”的思想。每个孩子都是不完美的,都需要老师帮助和修正,我们老师要尽可能的挖掘学生身上的良知,让他尽快走上螺旋上升的轨道,发展成为一个对社会有用的人才。

对上课睡觉的学生我其实做了很多工作。

第一个是多在班内传播正能量

,提醒孩子们不要误了大好青春,开宗明义提前声明我上课不能睡觉。一般当班主任的班级更好完成这个任务,而任课班级需要在课堂上拿出一点时间讲讲,不过磨刀不误砍柴功,效果还行。

第二个是要把课讲好。

一个讲课有料有趣的老师还是能唤醒很多学生的,至少有一部分学生睡觉是觉得老师讲的没意思。

第三个是找睡觉的学生谈心。

一个学生可能会烦枯燥说教的老师,但很少会烦关心他的老师,不要高高在上,不要训斥挖苦,还是能交流进去,挽救很多学生的。事实上,很多学生睡觉的原因各不相同,有家庭的,有个人的,你不聊是理解不了的。

第四个是要给他时间。

不要指望说一次他就能改好。我通常对老大难的学生采取小步迭代的方式。约好上我的课,不睡觉的话可以看点闲书,等他改到不睡了,再从闲书改成教科书,一步步的来,学生也好接受。

第五个教给他方法。

有些学生是习惯不好,虽然不想睡,但是恶习难改。可以让他找个好朋友监督,监督他按时休息,监督他上课睡觉就叫醒他,方法不一。

第六个特殊处理。

无论你有千般计,总有油盐不进的。你只需知道教育不是万能的,就能自责少一点。有的是家庭培养了一个逆子靠老师一人绝对无法拯救,有的是玩手机上瘾彻夜不眠,有的是啥也不会一句不懂。这些情况说实话很少,但也毫无办法。其实更难办的是有些所谓的考学无望的差学校或者差班级,一上课睡倒一大片,坐直了听课的反而是少数,老师已经叫不醒、叫不动了,也真是个大问题!

结束语:一叶而知秋,一个简单的上课睡觉问题,反映了目前教育所处的困境。教育的问题已经不仅仅是教育行业的问题,而是社会问题在教育上的投射,也就无法只靠教育就能解决,也更不可能由几个教师来解决,还是得全社会共同行动起来一起解决,才能让教育更美好!




教师不管学生上课睡觉的行为是不负责任吗?这个问题如果在,20年前问我会斩钉截铁的告诉他:绝对是不负责任。但是如果是现在的形势下,你在说学生说睡觉老师不管学生,是不负责任,真的有待商榷。

首先,前车之鉴,后事之师。前面一个又一个的教训让老师管学生真是望而却步。

老师已经没有胆量去管学生了。山东五莲二中的一位教师,就因为学生脱离课堂,批评的学学生,用书拍打了学生几下,被学校和教育有关部门儿处理,要求教师向当事学生和家长赔礼道歉,向学校书面检查,承担学生诊疗费,取消评优资格,师德考核不及格,党内警告、行政记过。这就是管学生的后果。

学生睡觉,你去管理。学生起来之后就可能指着老师的鼻子骂,或者学生根本不听你的劝告,在全班面前下不来台的还是老师。因为作为老师来讲根本没有惩戒权。天天呼喊着还老师惩戒权,具体怎么操作呢?没有明文规定。

第二,学生和家长的表现让老师陷入两难境界,左右为难,彻底心寒。

教与学本来就是一个矛盾,如果想让一个学生学习好,尤其是转变一个差生。你不严格的督促他学习,他怎么会取得进步?有的学生天天不完成作业。老师批评他。学生也不愿意,家长也不愿意。他们不是不想学习好,而是想既不想下功夫,努力学习,还想出人头地学习出色,那怎么可能?

有的想教师不要严格的管教束缚他自己的孩子又希望让孩子取得非常优良的成绩。老师管他的孩子。他说老师管的严。老师不管她的孩子,她又说老师不负责任。弄得老师现在处于两难境界,不知道自己到底管还是不管,左右为难。

第三,学校领导的不作为,一味的迁就家长讨好家长,让老师望而却步。

这个时间当中,如果教师管了睡觉这个学生,学生不服老师管教和老师争吵起来。大家应该知道最终的结果,老师要啥家长赔礼道歉,甚至要老师受到处分。

这时候校领导就会站起来了,什么都是老师的不对,校领导会说我们的学校就是为家长服务的,家长就是上帝,那可能跟上帝发生争执呢?

你管了睡觉这个学生,出了问题,学校校长都不为你撑腰,你还有什么底气去管这个睡觉的学生?

作为教师为了生存不得不战战兢兢的去教书,在课堂上应该小心心心的思虑自己说出的每一句话,社会对老师的苛求让老师不得不变成了一个个佛性的老师。毕竟教不好还有个饭碗,但是你如果触动的学生,触动了家长,你连饭碗都保不住,还是不求有功,但求无过吧!在生存面前不得已呀,低下那颗自己本以为高贵的头。

我是景行说教育,感谢您的阅读,希望拙文能得到您的喜欢,更加期待您的关注和参与问题的讨论!




不一定!具体情况具体分析,并具体处理,在一般情况下,教师在讲台上讲课有艺术感生动精彩,学生是不会打瞌睡的;你的课讲得平淡无味,没有吸引力,加上有少数学生种种原因,特别是中学生的作业量太大,学生作业常常是到晚上12点才能入睡,早上又早起上学,即使没有多少作业,看电视、玩手机等也是很晩才入睡。第二天一到上午第三节课或下午的课就有些疲惫,有些老师在讲台上讲课就像唱催眠曲,学生不睡觉才怪。

有的学生因身体不适,往往也是会打瞌睡的。

在这种情况下,如果学生实在疲惫不堪,免强要他醒醒听讲,效果是很不好的,强扭的瓜真的不甜。你即使猛吼一声也无大用,只能是使学生受到突如其来的惊吓。

这时有经验的老师为了不转移其他学生听讲的注意力,也可也叫醒,也可不叫醒,向其它学生做个解释,就不防让那位学生小睡一下,教师继续讲自己课。但事后必须及时补一补,并查明学生上课打瞌睡的原因,如果是老师的问题,老师要改进工作,如果是学生问题,要加强教育以免再范。这样的教师是搞来了的,即使上课没有过多时间去管个别学生睡觉问题,能够比较策略地处理好了这个问题,我说他就一个负责的老师,并且是比较科学的管理和高明的教育教学艺术!

对于那些课堂上教师自己讲自己的,学生自己睡自己的,装着或者根本就没发现,事后又不闻不问,不去采取有效补救办法,学生做不来作业就是一顿臭骂,或者把责任推给家长,让家长自己辅导一下作业,这样的老师才算是对工作很不负责的老师。




教师不管学生上课睡觉,不能认为是不负责任。原因有三:

一是不敢管。学生上课睡觉,是典型的违反课堂纪律的行为,是对教师劳动的不尊重,教师看到后当然很气愤。但如果把他叫醒,搅了他的春秋大梦,说不定会引起学生乃至家长的不满,一旦告到学校或教育局,教师会吃不了兜着走,弄不好会被处分。

二是管了没用。但凡上课睡觉的学生,一定是对学习不感兴趣,或者是昨天晚上玩游戏熬夜了,极度疲倦。很多时候把他们叫醒,因其注意力并不在学习上,要么继续睡,要么心不在焉,所以管了没用。

三是管了影响教学。教师把上课睡觉的学生叫醒,必然会停上讲课,有时候会走到睡觉学生的面前,在这一过程中,全班学生会把注意力集中到这位同学身上,需要好大一会才能平静下来,浪费了课堂上宝贵的时间,影响全班同学学习。

由此,不要怀疑教师不管学生上课睡觉是不负责任,教师不管,恰恰是对全体学生负责。因此,课堂上有困意的同学,要主动克制自己,实在克制不了,可以主动站一会,不要把希望寄托在教师把你叫醒上。

很高兴回答这一问题,个人管见,不当之处欢迎“关注”作者继续交流。




大学生上课睡觉,副教授这样做

这个问题,问问原杭州大学副教授,现做快递的江贤俊,他最有发言权。就是这位大学副教授,看着自己上课时,学生呼呼大睡,感觉受到了严重的侮辱,直接辞去了干了25年的教职,去了快递公司。

起初,他看到学生上课睡觉也是管的,但是,学生不服管,后来也就不管了。他又调查了一下学生上课呼呼大睡的原因,竟然是惊人的相似,都是夜里通宵打游戏,白天上课时补觉,这耻辱够大的,于是江教授辞职了。

以上事实,说明的问题应该很清楚了,是不负责任,还是负责任,不用多说了。这是在大学,老师管学生不服管也就罢了,在中小学,那是不一样的。中小学生睡觉,老师不是不管,是不敢管。

小学生上课睡觉,老师叫醒后结果是这样的

有一位老师,上课时学生睡觉,就走过去叫醒了他,这学生醒了之后,横了一眼老师,很快又趴在课桌上睡着了。老师又走过去,推推了他,结果熊孩子跳起来指着老师大骂。

老师忍了,等下课后打电话告知其家长,家长当时倒是没说什么,就说自己知道了。结果下午,家长来到了学校,不是来解决孩子睡觉问题的,而是来解决孩子被惊吓问题的。说是孩子被吓着了,不能上课了。最后学校找人说情,老师赔了一千元,还得向家长和学生赔礼。这老师已经将近50岁了,讲这件事时,情绪几乎是崩溃的。

我不知道,如果让题主当面听听这位女老师的讲述,还会不会发出是不是不负责任的疑问?老师上课,学生睡觉,这对于老师来说,就是一种耻辱,但是,现在的老师,是不敢管的,因为老师不知道管了,会有什么样的结果等着自己。

学生上课睡觉,老师一般这样做

虽然如此,我们的绝大多数老师,在责任心的驱使下,对于上课睡觉的学生,还会管,都是在管了之后,学生依然故我的情况下,老师才会无奈地看着学生大睡,想管而不敢管。

面对上课睡觉的学生,老师在一次一次的尝试管理后,渐渐也就懂得,那些学生可以叫醒,那些不可以叫醒了,这当然是从跟家长的交流沟通中和学生被叫醒后的表现中得出来的。

于是,对于不同的学生,老师采取不同的策略,能管的,家长支持管的,老师肯定管到位。那些不能管,包括家长和学生都不让管的,老师当然也就不管了,明知那里有坑,干嘛还往里跳?




不管学生是守法和尊重人权的表现。一,学生有自己的权利选择认真听课或者不听睡觉,要注意,注意,注意,学生是有人权的,老师和家长都无权剥夺,老师硬管就是侵权。二,老师是为学生服务的,不是管学生的,当今时代,都要转变思想,老师和学校要以服务为主。被服务者—学生是主体,选择上课睡觉是主体的权利。




作为一个有着24年教龄的中年教师,谈谈自己的认识,教师不管学生上课睡觉的行为是对班里绝大多数的想要学习同学负责任的表现!那些常年在课堂上睡觉的学生,对于普通老师来说是一道无解题,只有教育专家和教育大师才有良策!

国有国法,校有校规,没有规矩不成方圆。世界上没有一个老师不想让自己的学生成才。一个老师接手一个班,都会极其负责的管理这个班,如果出现了不完成作业,或者上课睡觉的现象,老师们要么在课后与孩子谈心,要么让孩子站一站,认真听课。学生知道在课堂上不能睡觉吗?学生知道应该完成作业吗?我认为任何一个正常人都会说知道!可是可是可是,虽然知道,因为种种原因,就是不做不听。老师们会一遍两遍三遍四遍的去谈心做工作。如果是五遍六遍七遍呢?如果是一百遍呢?一个老师大科(语数英)一般带两个班,小科带的更多,一个班50人,也就是说一个老师至少每天要面对100个学生。如果一个班有三五个这样的学生,请问老师是管还是不管。可能一些专家或者一些喷子们能提出这样或者那样的一系列的建议!你们试想一下:有些学生每节课都这样,你让老师怎么办?有的专家会说:孩子为什么睡觉?你应该分析一下原因,可能是你教的不够吸引人(来来来,你把高中知识讲的吸引人我们学学),也可能是孩子身体不舒服!作为一个老师,我认为这些都不是,最直接的原因就是直接听不懂,什么也不会,不如睡觉吧!

表面上看,一个学生课上在睡觉--老师不管,继续上课,好像是不负责任。实则这是对班里绝大多数的同学的负责任。一节课45分钟。老师们可以拿出更多时间去给本身想要学习的同学讲授知识,让想学习的学生学好。毕竟谁也不敢保证睡觉的这个学生今天心情咋样,如果心情不好,和老师吵起来(不是没有),这一节课就啥也不用干了,或者打个12345,说老师变相体罚,也够老师受得!

学生知道自己应该学习,知道在课堂上不能睡觉,知道应该认真完成作业,可是他不学习,上课睡觉,不写作业。老师们尽可能拯救!找个一次两次三次,可是没有用,也就没有必要找了!尤其是在课堂上,课上时间很宝贵的,浪费一分钟就少一分钟。对于高中上课睡觉,要么老师早就提醒同桌,看到睡觉提醒一下,要么在课下找,这是对绝大多数的同学的负责任。而对于那些常年在课堂上睡觉的同学,这些学生对于普通老师来说是一道无解题,只有那些教育名家和教育专家大师们才有良策!

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