育儿知识

对于孩子偏科怎么办

您好!我的孩子现在上小学六年级,能歌善舞、酷爱阅读,有很多好朋友,可是因为以前经常不完成家庭作业而被英语老师当作心理不健康的学生,经常在课堂上无缘无故地用恶劣语言批评孩子,孩子非常恨她,曾说要拿把刀子杀了她,班上另一个孩子也经常遭此待遇。碰到这样的问题,我想知道,对于孩子偏科怎么办?

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说心里话,看到英语老师这样对孩子,我非常气愤,我的孩子也曾经遇到过这样恶劣的老师。遇到这种情况,我个人建议,家长应该冷静下来想一想,到底孩子在跟教师相处中,应该拿出什么样的态度。

教师的状态,有时候做家长的是无能为力的,没有办法改变的,我们能够做的是一定要让老师知道,她的某些教育方式是不妥当的,不对的,我们做家长的不会袖手旁观,不要让孩子承受这种痛苦,委曲求全,而是应该想办法联系更多受此待遇的孩子的家长,形成群策群力来理性地解决问题。

试想一下,如果你自己在单位遇到有人采取简单、粗暴的方式对待你,你是不是该反抗一定会反抗?家长们当听到班里其他孩子遭遇某个老师恶劣对待的时候,不要觉得跟自己的孩子没有关系就袖手旁观,一个教师今天欺负这个孩子,明天说不定就来欺负你的孩子了,这样的问题绝对不会是偶然的、个体的,家长要正视,更要正确地面对和解决。

我这里说的“解决”,不是鼓励家长去找老师打架或者吵闹,一定不要激化家长自己和教师之间的矛盾,更不要激化教师和孩子之间的矛盾,一定要通过正常的投诉和手段,记住,你处理问题的方式方法,也是给孩子树立榜样。

现在各个学校的领导,以及教育局主管人员,他们也想要把学校办好,提高教师的素质,教师自己肯定也希望做的更好一些,遇到任何问题,采取主动的、理性的态度,一层一层、一级一级地去寻找沟通和解决的渠道和办法,这样就可以了。家长动脑筋,完全可以通过友好和平的方式去解决。

至于孩子偏科的问题,我始终认为,尊重孩子的个性需求,每一个人都有自己喜欢的和不喜欢的,擅长的和不擅长的,如果觉得在应试教育的环境下,需要“全面发展”,那么也要采取正确引导的方式,切不可强迫、干涉,否则很可能适得其反。不要忘记,社会上固然有很多成功的“全才”,但是更多的成功者往往是“偏才”,甚至上学时学习成绩很一般的人……自由的成长、家长给予的尊重、理解和宽容,才是一个人的“成功因子”。

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